Inclusão digital e terceira idade: características e expectativas de participantes e não participantes de um curso de informática

• Autor(a) principal: Rocha, Élida de Santana
• Data de Publicação: 2012
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
• Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/1256
• topic: Inclusão digital; Inclusão social; Terceira idade; Qualidade de vida; Psicologia; Idosos

O desenvolvimento e o avanço da tecnologia geram impacto em todos os aspectos da vida, sejam eles relacionados à vida social, educacional, física ou cultural. A relação das pessoas da terceira idade com essa tecnologia é afetada de um lado, pela dificuldade de conviver com tanta velocidade e por outro, por não estarem naturalizados com o advento da informatização, tendo que lidar com a falta de habilidade para utilização deste recurso. Diante disso, a presente pesquisa foi realizada com o intuito de conhecer o perfil de idosos de um Centro de Convivência do Idoso (CCI) avaliando possíveis impactos da inclusão digital na qualidade de vida dos mesmos. Centrado nesse objetivo, fez-se necessário investigar dois grupos de idosos de um CCI (10 idosos em cada); um Grupo de Alunos de Informática (GAI) e um Grupo de Não alunos de Informática (GNI). A metodologia empregada foi por meio de pesquisa de campo, com a realização de uma entrevista semiestruturada e a aplicação de um inventário de qualidade de vida (WHOQOL old e bref). Os resultados apontaram que esta pesquisa teve uma amostra predominantemente do sexo feminino, 19 (95%), e 1 (5%) do sexo masculino, com média de idade de 68,7 anos. Quanto ao estado civil, o maior número foi de idosos casados, totalizando 7 (35,0%). Em relação à escolaridade, notou-se que os participantes com maior nível de escolaridade são do GAI. Observou-se que 85% (17) da amostra são aposentados, enquanto 15% (3) são de serviço autônomo. Em ambos os grupos foi observado que todos concordaram que a tecnologia digital pode melhorar a vida em algum aspecto. O estudo mostrou que, mesmo percebendo dificuldades iniciais, os idosos acreditam na superação destes obstáculos e almejam conquistar autonomia por meio dos recursos digitais, pois notou-se que as suas expectativas com este aprendizado, assim como o impacto que ele pode causar na terceira idade, estão inteiramente direcionadas para a conquista da independência na utilização dos recursos computacionais. Sobre a possibilidade da inclusão digital influenciar na qualidade de vida dos idosos, o GAI apresentou melhor qualidade de vida em comparação ao GNI. Após a segunda aplicação dos questionários, ao GAI, os resultados mostraram que não houve alteração significativa na qualidade de vida dos idosos no decurso de tempo entre as duas aplicações, mas foi observada uma melhora relevante no domínio “Relações Sociais” (WHOQOL Bref) e significativa melhora nas facetas “Funcionamento do sensório” e “Autonomia” (WHOQOL Old). A partir dos resultados obtidos, é válido ressaltar que não se conseguiu esgotar o assunto, mas sim despertar para a necessidade de novos estudos, haja vista, a escassez de pesquisas referentes a uma questão tão atual e de certa forma, ainda estigmatizada por grande parte da sociedade.