Enfrentamento do preconceito racial na educação infantil

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Main Author: Silva, Veronilma Andrade
Publication Date: 2014
Language: por
Source: Repositório Institucional da UCB
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Traz o preconceito como reflexão principal, nas salas de aula da educação infantil, como tema gerador para todo ano letivo e não resumida aos dias comemorativos acerca dos negros, como o “Dia da consciência negra”. A bibliografia vem demonstrando a existência, mesmo após o centenário do fim da escravatura, que esse mal se perpetua mascarado em outras formas de discriminação. Grandes autores convergem em afirmar essa retórica de segregação por raça. O trabalho expõe as leis que pautam a discriminação no Brasil, sua real valência e aplicabilidade, além de toda evolução histórica social constituinte, os projetos ainda em discussão no congresso e as políticas públicas para a inserção na sociedade, cotas em faculdades e concursos. Destaca a importância da capacitação do docente e todos os agentes educacionais propondo discutir o papel da escola. Através de uma pesquisa de campo, direcionada por uma metodologia qualitativa com a introdução de questionários para averiguação dos pontos voltados ao tema sugerido e como os diferentes profissionais agem diante dessa problemática. 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