Perfil dos alunos de Educação Física da UCB quanto ao uso de tecnologias de informação e comunicação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Sandra Mara Bessa
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: Melo, Gislane Ferreira de, Araújo, Diego Ferreira de, Ramos, George Yves Barbosa, Rocha, Joemir Barbosa, Alvarez, Rafael Rodrigues de Sena, Barbosa, Viviane Leite
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: http://twingo.ucb.br:8080/jspui/handle/10869/444
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/7698
Resumo: O presente artigo trata do conhecimento digital dos alunos de Educação Física da UCB. Por meio de uma pesquisa feita com alunos dos três turnos e semestres, foi traçado um perfil quanto ao uso de tecnologias de informação e comunicação com uma confiabilidade de 95%. Os dados coletados permitiram construção de gráficos e tabelas que ajudaram na interpretação do trabalho e nas conclusões. Neles é possível notar que o analfabetismo digital é uma realidade distante da maioria dos alunos do Curso de Educação Física e que a maioria tem habilidade com computadores. São pontos fundamentais abordados na revisão bibliográfica: a importância da digitalização para uma boa inserção no mercado de trabalho e para a realização de uma boa graduação, além de aspectos relacionados à explosão digital e tecnológica da atualidade. Dentre as conclusões, destaca-se a questão do papel da universidade nesse novo contexto que ora se apresenta no sentido de preparar seus alunos a lidarem com eficiência e bom senso com as novas tecnologias disponíveis.
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Neles é possível notar que o analfabetismo digital é uma realidade distante da maioria dos alunos do Curso de Educação Física e que a maioria tem habilidade com computadores. São pontos fundamentais abordados na revisão bibliográfica: a importância da digitalização para uma boa inserção no mercado de trabalho e para a realização de uma boa graduação, além de aspectos relacionados à explosão digital e tecnológica da atualidade. Dentre as conclusões, destaca-se a questão do papel da universidade nesse novo contexto que ora se apresenta no sentido de preparar seus alunos a lidarem com eficiência e bom senso com as novas tecnologias disponíveis.Made available in DSpace on 2016-10-10T03:52:24Z (GMT). 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