Avaliação do desenvolvimento neuromotor de crianças institucionalizadas em entidades de acolhimento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Keila Araujo da
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Oliveira, Renata Rosa de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/12606
Resumo: Introdução: O Desenvolvimento Neuromotor normal depende do estimulo correto aplicado a cada criança e sua inserção em ambiente adequado. Assim, o presente estudo tem como objetivo avaliar o desenvolvimento neuromotor de crianças institucionalizadas em entidades de acolhimento, com idade entre 0 a 18 meses, através da Alberta Infant Motor Scale. Metodologia: Foram avaliadas 22 crianças, de ambos os sexos, institucionalizadas e que não apresentaram patologias que interferisse em seu desenvolvimento neuromotor normal. Resultados: 54,5% das crianças avaliadas, apresentaram percentil abaixo de 5 da Alberta Infant Motor Scale o que demonstra o grave atraso no Desenvolvimento Neuromotor. Conclusão: O presente estudo mostra que, as condições verificadas nos abrigos, tornam a institucionalização uma experiência negativa para os bebês, e suas consequências são visivelmente percebidas no comportamento e no desenvolvimento neuromotor dos mesmos.
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spelling Borges , Maria Beatriz Silva eSilva, Keila Araujo daOliveira, Renata Rosa de2019-11-21T13:40:32Z2019-11-132019-11-21T13:40:32Z2012SILVA, Keila Araujo da; OLIVEIRA, Renata Rosa de. Avaliação do desenvolvimento neuromotor de crianças institucionalizadas em entidades de acolhimento. 2012. 20 f. Artigo (Graduação em Fisioterapia) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2012.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/12606Introdução: O Desenvolvimento Neuromotor normal depende do estimulo correto aplicado a cada criança e sua inserção em ambiente adequado. Assim, o presente estudo tem como objetivo avaliar o desenvolvimento neuromotor de crianças institucionalizadas em entidades de acolhimento, com idade entre 0 a 18 meses, através da Alberta Infant Motor Scale. Metodologia: Foram avaliadas 22 crianças, de ambos os sexos, institucionalizadas e que não apresentaram patologias que interferisse em seu desenvolvimento neuromotor normal. Resultados: 54,5% das crianças avaliadas, apresentaram percentil abaixo de 5 da Alberta Infant Motor Scale o que demonstra o grave atraso no Desenvolvimento Neuromotor. Conclusão: O presente estudo mostra que, as condições verificadas nos abrigos, tornam a institucionalização uma experiência negativa para os bebês, e suas consequências são visivelmente percebidas no comportamento e no desenvolvimento neuromotor dos mesmos.Introduction: The normal Neuromotor Development depends on correct stimulus applied to each child and their insertion in appropriate environment. Thus, this study aims to evaluate the neuromotor development of institutionalized children in placement organizations, aged 0-18 months, through the Alberta Infant Motor Scale. Methodology: A total of 22 children of both sexes, institutionalized and did not present diseases that interfere with his normal neuromotor development. Results: 54.5% of analyzed children presented below 5 percentile of the Alberta Infant Motor Scale demonstrating the severe delay in neuromotor development. Conclusion: This study shows that the conditions found in shelters, make institutionalization a negative experience for babies, and their consequences are clearly perceived in the behavior and neuromotor development of the same.Submitted by Maria José Martins (mmartins@ucb.br) on 2019-11-13T11:57:05Z No. of bitstreams: 1 KeilaAraujodaSilvaTCCGraduacao2012.pdf: 508534 bytes, checksum: db8d748d5c87478127b9f9c03f2aac45 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2019-11-21T13:40:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 KeilaAraujodaSilvaTCCGraduacao2012.pdf: 508534 bytes, checksum: db8d748d5c87478127b9f9c03f2aac45 (MD5)Made available in DSpace on 2019-11-21T13:40:32Z (GMT). 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Introduction: The normal Neuromotor Development depends on correct stimulus applied to each child and their insertion in appropriate environment. Thus, this study aims to evaluate the neuromotor development of institutionalized children in placement organizations, aged 0-18 months, through the Alberta Infant Motor Scale. Methodology: A total of 22 children of both sexes, institutionalized and did not present diseases that interfere with his normal neuromotor development. Results: 54.5% of analyzed children presented below 5 percentile of the Alberta Infant Motor Scale demonstrating the severe delay in neuromotor development. Conclusion: This study shows that the conditions found in shelters, make institutionalization a negative experience for babies, and their consequences are clearly perceived in the behavior and neuromotor development of the same.
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