"Ser tratada como lixo. É normal?": a experiência de mulheres vítimas de violência obstétrica

• Autor(a) principal: Silva, Angélica Brandão
• Data de Publicação: 2015
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
• Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/8594
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA; Psicologia da saúde; Psicologia obstétrica; Intervenções médicas; Humanização

Esta pesquisa tem por objetivo analisar a experiência de mulheres vítimas de violência obstétrica a partir do vídeo documentário “Violência obstétrica: a voz das brasileiras”. Para tal, os depoimentos foram analisados por meio da análise de conteúdo de Bardin e problematização sob a ótica da epistemologia feminista. Embora os documentos de referência na assistência à saúde indiquem a realização de procedimentos condizentes com as necessidades de cada parto e cada mulher de modo a garantir uma vivência digna e de respeito, os resultados apontam discrepância entre o previsto e a prática. Constatou-se que, a atenção obstétrica desconsidera o conhecimento das mulheres, a significação e a complexidade envolvida na vivência do parto, sendo marcada por violações de direitos humanos, sexuais e reprodutivos, que podem incorrer em morbidade e mortalidade materna e/ou neonatal. A ocorrência deste tipo de violência é perpassada por múltiplos fatores, como: objetificação das mulheres, precarização da infraestrutura das instituições de saúde e formação dos(as) profissionais centrada na intervenção. Ressalta-se a importância de futuras investigações, principalmente no campo da Psicologia onde o tema é emergente. Acrescenta-se a necessidade de uma (re)avaliação constante e crítica sobre a assistência em saúde, associada à postura destituída de julgamentos morais e de valor, que acolha, cuide e respeite as mulheres. Não obstante, atuação das(os) Psicólogas(os) para além do hospital-maternidade, incluindo o fortalecimento das mulheres para o protagonismo e busca de seus direitos, e a participação na (re)formulação das políticas públicas, dos currículos acadêmicos e da formação continuada dos(as) profissionais de saúde.