The Influence of Decolonial Studies on Professional Training in Social Work

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Francisco Elenilton Rodrigues do
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Barbosa Vieira, Maria Lucielma, Moura, Francisco Ercílio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Sociedade em Debate (Online)
Texto Completo: https://revistas.ucpel.edu.br/rsd/article/view/3041
Resumo: The present essay aims to discuss the role of decolonial studies, in particular the conceptual contributions of sociologists Aníbal Quijano and Edgardo Lander, concerning the coloniality of power and that of that, respectively; highlighting the importance of this issue for vocational training in Social Service, by broadening the historical-original understanding of social reality. To this end, the study will have a qualitative approach with narrative-conceptual discussion of the relevant literature that debates about coloniality and its repercussions and how the Social Service can incorporate this theme as a lens of interpretation of the relations of power and domination in capitalist society. It is concluded that in order to fulfil the ethical-political project of the Social Service that preserves the right and social justice, qualify its technical-operational dimension in the scenario of social inequalities; it is necessary to improve its theoretical structure inserted decolonial studies in its theoretical-methodological parameter.
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spelling The Influence of Decolonial Studies on Professional Training in Social WorkA influência dos Estudos Decoloniais na Formação Profissional em Serviço SocialColonialidade do PoderColonialidade do SaberServiço SocialFormação ProfissionalThe present essay aims to discuss the role of decolonial studies, in particular the conceptual contributions of sociologists Aníbal Quijano and Edgardo Lander, concerning the coloniality of power and that of that, respectively; highlighting the importance of this issue for vocational training in Social Service, by broadening the historical-original understanding of social reality. To this end, the study will have a qualitative approach with narrative-conceptual discussion of the relevant literature that debates about coloniality and its repercussions and how the Social Service can incorporate this theme as a lens of interpretation of the relations of power and domination in capitalist society. It is concluded that in order to fulfil the ethical-political project of the Social Service that preserves the right and social justice, qualify its technical-operational dimension in the scenario of social inequalities; it is necessary to improve its theoretical structure inserted decolonial studies in its theoretical-methodological parameter.O presente ensaio tem por objetivo discutir sobre o papel dos estudos decoloniais, em especial as contribuições conceituais dos sociólogos Aníbal Quijano e Edgardo Lander, referente a colonialidade do poder e a do saber, respectivamente; destacando a importância dessa questão para a formação profissional em Serviço Social, por ampliar o entendimento histórico-original da realidade social. Para tanto, o estudo terá abordagem qualitativa com discussão narrativa-conceitual da literatura pertinente que debate sobre colonialidade e sua repercussão e de que forma o Serviço Social pode está incorporando essa temática como lente de interpretação das relações de poder e dominação na sociedade capitalista. Conclui-se que para cumprir o projeto ético-político do Serviço Social que preserve o direito e a justiça social, qualificar a sua dimensão técnica-operativa no cenário de desigualdades sociais; faz-se necessário aprimorar seu arcabouço teórico inserindo os estudos decoloniais no seu parâmetro teórico-metodológico.PPG em Política Social e Direitos Humanos2023-04-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ucpel.edu.br/rsd/article/view/304110.47208/sd.v29i1.3041Sociedade em Debate; Vol. 29 No. 1 (2023): Sociedade em Debate; 186-203Sociedade em Debate; Vol. 29 Núm. 1 (2023): Sociedade em Debate; 186-203Sociedade em Debate; v. 29 n. 1 (2023): Sociedade em Debate; 186-2032317-02041414-986910.47208/sd.v29i1reponame:Sociedade em Debate (Online)instname:Universidade Católica de Pelotas (UCPEL)instacron:UCPELporhttps://revistas.ucpel.edu.br/rsd/article/view/3041/1956Copyright (c) 2023 Francisco Elenilton Rodrigues do Nascimento, Maria Lucielma Barbosa Vieira, Francisco Ercílio Mourahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessNascimento, Francisco Elenilton Rodrigues doBarbosa Vieira, Maria LucielmaMoura, Francisco Ercílio 2023-04-30T21:59:22Zoai:www.rle.ucpel.tche.br:article/3041Revistahttps://revistas.ucpel.edu.br/index.php/rsdPUBhttps://revistas.ucpel.edu.br/index.php/rsd/oaiveramrn@gmail.com||revista@phoenix.ucpel.tche.br2317-02041414-9869opendoar:2023-04-30T21:59:22Sociedade em Debate (Online) - Universidade Católica de Pelotas (UCPEL)false
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