Mathematics in the philatelic art: an historical Mathematics look through images in postal stamps
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Data de Publicação: | 2010 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática - REnCiMa |
Texto Completo: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/14 |
Resumo: | The philately may be a powerful way of communicating science, to persuade society about the relevance of the scientific research. This work proposes that it is possible to communicate and to teach the mathematics through commemorative postage stamps images. By a survey carried through in the postal stamps emitted by some countries of 1843 the 2010, it was looked to analyze and to divulge the contents historical of some scientists who had contributed with the evolution of the mathematical thought. The initiative and results of this work reveal some possibilities to study the contents of the postage stamps, especially related to classic sciences themes. |
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Mathematics in the philatelic art: an historical Mathematics look through images in postal stampsMatemática na arte filatélica: um olhar histórico da Matemática por meio de imagens em selos postaisEnsino de Ciências e MatemáticaHistória da CiênciaBiografia de MatemáticosFilateliaScience and Math TeachingHistory of ScienceBiography of MathematicsPhilatelyThe philately may be a powerful way of communicating science, to persuade society about the relevance of the scientific research. This work proposes that it is possible to communicate and to teach the mathematics through commemorative postage stamps images. By a survey carried through in the postal stamps emitted by some countries of 1843 the 2010, it was looked to analyze and to divulge the contents historical of some scientists who had contributed with the evolution of the mathematical thought. The initiative and results of this work reveal some possibilities to study the contents of the postage stamps, especially related to classic sciences themes.A filatelia pode ser um poderoso meio de divulgação científica para sensibilizar a sociedade sobre a importância das pesquisas científicas. Este trabalho propõe que é possível divulgar e ensinar a matemática por meio das imagens presentes nos selos postais comemorativos. Por meio de um levantamento realizado nos selos postais emitidos por vários países de 1843 a 2010, procurou-se analisar e divulgar os conteúdos históricos de alguns cientistas que contribuíram com a evolução do pensamento matemático. A iniciativa e os resultados obtidos nesse trabalho revelam várias possibilidades de estudar os conteúdos dos selos postais, sobretudo aqueles relacionados a temas clássicos das ciências.Editora Cruzeiro do Sul2010-07-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/1410.26843/rencima.v1i2.14Revista de Ensino de Ciências e Matemática; v. 1 n. 2 (2010): jul./dez.; 126-1442179-426X10.26843/rencima.v1i2reponame:Revista de Ensino de Ciências e Matemática - REnCiMainstname:Universidade de Caxias do Sul (UCS)instacron:UCSporhttps://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/14/12https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.pt_BRinfo:eu-repo/semantics/openAccessPenereiro, Júlio CésarFerreira, Denise Helena Lombardo2023-04-20T20:03:39Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/14Revistahttps://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/indexPRIhttps://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/oai||rencima@cruzeirodosul.edu.br2179-426X2179-426Xopendoar:2023-04-20T20:03:39Revista de Ensino de Ciências e Matemática - REnCiMa - Universidade de Caxias do Sul (UCS)false |
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