Considerações sobre o perfil dos graduandos em História: o que esperam de seus docentes?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Méndez, Natalia Pietra
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Batassini, Gabriela Dors
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Métis (Caxias do Sul. Online)
Texto Completo: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/metis/article/view/714
Resumo: A comunicação tem por objetivo apresentar uma pesquisa realizada em 2007 com graduandos do curso de Licenciatura em História da Universidade de Caxias do Sul. A pesquisa de opinião quis investigar o perfil desses alunos, o modo como compreendem que ocorra a aquisição do conhecimento e quais são suas expectativas acerca do papel do docente universitário neste processo. Atualmente, um dos grandes desafios da docência universitária é compreender o universo do aluno, aprofundar os estudos sobre os mecanismos de aprendizagem, perceber o modo como a relação professoraluno pode potencializar a da sala de aula como um espaço de desenvolvimento de competências e habilidades. Essas questões também podem colaborar para se refletir sobre o cenário no qual os docentes universitários operam e como os graduandos esperam que esses contribuam para sua formação como futuros professores de história.
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