Práticas sustentáveis em escola pública: fluxograma para descarte e recuperação de materiais inservíveis

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Leida Baracat de
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Marchi, Cristina Maria Dacach Fernandez, UCSAL, Universidade Católica do Salvador
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCSAL
Texto Completo: http://ri.ucsal.br:8080/jspui/handle/prefix/1406
Resumo: Um dos grandes desafios deste milênio é o desenvolvimento de sociedades sustentáveis, que sejam capazes de conectar ações de saneamento básico direcionadas para diferentes contextos espaciais. As escolas públicas possuem papel fundamental nesta busca de sustentabilidade, não só pela reprodução da educação transformadora, mas pela execução dos preceitos ensinados. O objetivo geral do trabalho foi desenvolver um fluxograma, a partir do descarte de resíduos sólidos, oriundos de escolas públicas, com o propósito de difundir práticas sustentáveis no ambiente educativo. Este é um estudo exploratório com revisão narrativa da literatura sobre o tema de descarte de resíduos sólidos relacionados às escolas públicas de ensino médio, visando propor um fluxograma para promoção de ações sustentáveis em escolas públicas. O fluxograma proposto sugere a criação de um projeto para Centrais de Triagem e Valorização de Resíduos Sólidos Escolares, que devem atender diferentes aspectos sociais e ambientais e envolver a gestão integrada, um dos instrumentos da Política Nacional de Resíduos Sólidos brasileira
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As escolas públicas possuem papel fundamental nesta busca de sustentabilidade, não só pela reprodução da educação transformadora, mas pela execução dos preceitos ensinados. O objetivo geral do trabalho foi desenvolver um fluxograma, a partir do descarte de resíduos sólidos, oriundos de escolas públicas, com o propósito de difundir práticas sustentáveis no ambiente educativo. Este é um estudo exploratório com revisão narrativa da literatura sobre o tema de descarte de resíduos sólidos relacionados às escolas públicas de ensino médio, visando propor um fluxograma para promoção de ações sustentáveis em escolas públicas. O fluxograma proposto sugere a criação de um projeto para Centrais de Triagem e Valorização de Resíduos Sólidos Escolares, que devem atender diferentes aspectos sociais e ambientais e envolver a gestão integrada, um dos instrumentos da Política Nacional de Resíduos Sólidos brasileiraporUniversidade Católica do SalvadorUCSALBrasilSEMOC - Semana de Mobilização CientíficaSociais e HumanidadesMultidisciplinarEscola públicaDescarte escolarPráticas sustentáveisSEMOC - Semana de Mobilização CientíficaPráticas sustentáveis em escola pública: fluxograma para descarte e recuperação de materiais inservíveisSEMOC - Semana de Mobilização Científica (22: 2019: Salvador, Ba)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectXXIIOliveira, Leida Baracat deMarchi, Cristina Maria Dacach FernandezUCSAL, Universidade Católica do Salvadorinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCSALinstname:Universidade Católica de Salvador (UCSAL)instacron:UCSALLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866http://ri.ucsal.br:8080/bitstream/prefix/1406/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52ORIGINALPráticas sustentáveis em escola pública: fluxograma para descarte e recuperação de materiais inservíveis.pdfPráticas sustentáveis em escola pública: fluxograma para descarte e recuperação de materiais inservíveis.pdfapplication/pdf546652http://ri.ucsal.br:8080/bitstream/prefix/1406/1/Pr%c3%a1ticas%20sustent%c3%a1veis%20em%20escola%20p%c3%bablica%3a%20fluxograma%20para%20descarte%20e%20recupera%c3%a7%c3%a3o%20de%20materiais%20inserv%c3%adveis.pdf00b11eca966a1005cda9fb906df66250MD51prefix/14062020-01-10 13:40:30.927oai:magneto.ucsal.br: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ório de Publicaçõeshttp://ri.ucsal.br:8080/oai/requestopendoar:2020-01-10T16:40:30Repositório Institucional da UCSAL - Universidade Católica de Salvador (UCSAL)false
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