Entre história e memórias: análise do processo de inclusão escolar de crianças com deficiência a partir de trajetórias docentes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Copetti, Aline Marques
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: eng
por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCS
Texto Completo: https://repositorio.ucs.br/11338/12821
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