Education funding x public transparency: reflections on budget execution

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Quirino, Simony Rafaeli
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Linhas (Florianópolis. Online)
Texto Completo: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/23427
Resumo: The article discusses the transparency of the Summary Budget Execution Report, aiming to highlight how the educational resources are being disposed between the 2007 to 2020 years.  In this way, the results of the research from the Executive Power Transparency of the municipalities that are part of Curitiba Metropolitan First Layer, trying to observe how the “Appendix 8 – Statement of Income and Expenses with Teaching Maintenance and Development” is available in these portals and what type of information’s are shown. The research is based on the construct of public transparency, which proposes the combination data of publicity and intelligibility of the available information. Thus, the methodology adopted was based on the following categories: access conditions, publicity conditions and intelligibility conditions of this Statement, and some troubles related the access, publicity, and intelligibility were found, these troubles undertake the social control.
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spelling Education funding x public transparency: reflections on budget executionFinanciación de la educación x transparencia pública: reflexiones sobre la ejecución presupuestariaFinanciamento da educação x transparência pública: reflexões sobre a execução orçamentáriafinanciamento da educaçãotransparência públicaexecução orçamentáriaeducational fundingpublic transparencybudget executionfinanciación de la educacióntransparencia públicaejecución presupuestariaThe article discusses the transparency of the Summary Budget Execution Report, aiming to highlight how the educational resources are being disposed between the 2007 to 2020 years.  In this way, the results of the research from the Executive Power Transparency of the municipalities that are part of Curitiba Metropolitan First Layer, trying to observe how the “Appendix 8 – Statement of Income and Expenses with Teaching Maintenance and Development” is available in these portals and what type of information’s are shown. The research is based on the construct of public transparency, which proposes the combination data of publicity and intelligibility of the available information. Thus, the methodology adopted was based on the following categories: access conditions, publicity conditions and intelligibility conditions of this Statement, and some troubles related the access, publicity, and intelligibility were found, these troubles undertake the social control.El artículo discute la transparencia del Reporte Resumido de la Ejecución Presupuestaria, buscando colocar en evidencia como son dispuestas las informaciones referentes a los recursos de la educación, en el periodo de 2007-2020. De ese modo, se presentan los resultados de la investigación realizada a partir de los Portales de Transparencia del Poder Ejecutivo de las municipalidades que componen el primer anillo metropolitano de Curitiba, buscando observar la forma como el “Anexo 8 – Demostración de los Ingresos y Gastos con Manutención y Desarrollo de la Enseñanza” está dispuesto en esos portales y que tipo de informaciones están en éste contenidos. El análisis se sostiene en una construcción del concepto de la transparencia pública que propone la unión de la publicidad de los datos y la inteligibilidad de las informaciones disponibles. De esta forma, la metodología adoptada se pautó en las siguientes categorías de análisis: condiciones de acceso, condiciones de publicidad y condiciones de inteligibilidad de tal Demostrativo. Se constataron problemas relacionados al acceso, a la publicidad y a la inteligibilidad que comprometen el control social.O artigo discute a transparência do Relatório Resumido de Execução Orçamentária – RREO, procurando evidenciar como são disponibilizadas as informações referentes aos recursos da educação no período de 2007-2020. Dessa forma, são apresentados resultados da pesquisa realizada a partir dos Portais da Transparência, do Poder Executivo, dos municípios que compõem o primeiro anel metropolitano de Curitiba[1], procurando-se observar a forma como o “Anexo 8 - Demonstrativo das Receitas e Despesas com Manutenção e Desenvolvimento do Ensino” é disponibilizado nesses portais e que tipo de informações ele contém. O estudo sustenta-se no construto do conceito de transparência pública que propõe a junção da publicidade dos dados e da inteligibilidade das informações disponibilizadas. Assim, a metodologia adotada pautou-se nas seguintes categorias de análise: condições de acesso; condições de publicidade e condições de inteligibilidade desse Demonstrativo. Foram constatados problemas relacionados ao acesso, à publicidade e à inteligibilidade desse Demonstrativo que comprometem o controle social. [1] Almirante Tamandaré, Araucária, Campina Grande do Sul, Campo Largo, Campo Magro, Colombo, Curitiba, Fazenda Rio Grande, Pinhais, Piraquara, Quatro Barras e São José dos Pinhais.Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC2023-03-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/2342710.5965/1984723824542023170Revista Linhas; v. 24 n. 54 (2023): Financiamento da educação e a reconstrução da democracia no Brasil; 170 - 1991984-7238reponame:Linhas (Florianópolis. Online)instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)instacron:(UDESC)porhttps://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/23427/15283Copyright (c) 2023 Revista Linhashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessQuirino, Simony Rafaeli2024-02-29T13:17:40Zoai::article/23427Revistahttps://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhashttps://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/oaivera.gaspar.udesc@gmail.com||revistalinhas@gmail.com1984-72381984-7238opendoar:2024-02-29T13:17:40Linhas (Florianópolis. Online) - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)false
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