From north to south: Mapping circus training in Brazil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barreto, Mônica (Lua)
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Duprat, Rodrigo Mallet, Bortoleto, Marco Antonio Coelho
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Urdimento (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/19785
Resumo: Over the past 40 years, we have observed the process of developing numerous training spaces in circuses. The main objective of this study is surveying these spaces in Brazil. To this end, an exhaustive search was carried out via internet, followed by the application of an online questionnaire, ending with a thorough validation process. The results show that, in fact, there has been a great growth in the sector, especially in the last ten years, with a significant discrepancy in the distribution of training spaces across the different regions of the country. We have noted, moreover, the predominance of free and short courses, with little offer of professional courses, which require greater infrastructure, budget and number of professionals.
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spelling From north to south: Mapping circus training in BrazilDe norte a sur: mapeo de la formación circense en BrasilDe norte a sul: Mapeando a formação em circo no BrasilEspaços de formaçãoFormação profissionalEscola de circoTraining placesProfessional educationCircus schoolEspacios de formaciónFormación profesionalEscuela de circoOver the past 40 years, we have observed the process of developing numerous training spaces in circuses. The main objective of this study is surveying these spaces in Brazil. To this end, an exhaustive search was carried out via internet, followed by the application of an online questionnaire, ending with a thorough validation process. The results show that, in fact, there has been a great growth in the sector, especially in the last ten years, with a significant discrepancy in the distribution of training spaces across the different regions of the country. We have noted, moreover, the predominance of free and short courses, with little offer of professional courses, which require greater infrastructure, budget and number of professionals.En los últimos 40 años, se ha observado el proceso de desarrollo de innumerables espacios de formación circense. Este artículo es resultado del estudio que tuvo como principal objetivo realizar un mapeo de estos espacios en Brasil. Para ello, se realizó una búsqueda exhaustiva en la Internet, precedida de un rigoroso proceso de validación y, finalmente, la aplicación de un cuestionario online. Los resultados muestran que ha habido un gran crecimiento en el sector en los últimos diez años, con una discrepancia significativa en la distribución por las diferentes regiones del país. Notamos el predominio de cursos libres y de corta duración, con poca oferta de cursos profesionalizantes que requieren mayor infraestructura, presupuesto y cantidad de profesionales.Nos últimos 40 anos, pudemos observar o surgimento de inúmeros espaços formativos em circo. Este artigo é resultado do estudo cujo objetivo principal foi fazer um levantamento desses espaços no Brasil. Para tanto, realizou-se uma exaustiva busca via internet, seguida da aplicação de um questionário on-line, finalizando com um criterioso processo de validação dos dados. Os resultados mostram que, de fato, houve um grande crescimento no setor, principalmente nos últimos dez anos, com notável discrepância na distribuição dos espaços formativos pelas diferentes regiões do País. Notamos, ademais, a predominância de cursos livres e de curta duração, com escasso oferecimento de cursos profissionalizantes, os quais requerem maior infraestrutura, orçamento e quantidade de profissionais.Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)2021-12-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelo paresapplication/pdfhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1978510.5965/1414573103422021e0210Urdimento; Vol. 3 Núm. 42 (2021): Viewpoints e Método Suzuki em praticas artísticas e pedagógicas | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto II; 1-32Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 3 n. 42 (2021): Viewpoints e Método Suzuki em praticas artísticas e pedagógicas | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto II; 1-32Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 3 No. 42 (2021): Viewpoints e Método Suzuki em praticas artísticas e pedagógicas | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto II; 1-322358-6958reponame:Urdimento (Online)instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)instacron:UDESCporhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/19785/13694Copyright (c) 2021 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBarreto, Mônica (Lua)Duprat, Rodrigo MalletBortoleto, Marco Antonio Coelho2022-04-07T02:16:42Zoai:ojs.revistas.udesc.br:article/19785Revistahttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimentoPUBhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/oaiverareginacollaco@gmail.com2358-69581414-5731opendoar:2022-04-07T02:16:42Urdimento (Online) - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)false
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