Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César Escusa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Garcia, Luvel
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Urdimento (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/15748
Resumo: ¿Cuál es el alcance, en el actual contexto latinoamericano, de determinadas prácticas artísticas con niños asociadas a procesos de acción cultural en la configuración de la subjetividad infantil? ¿En qué medida esas prácticas norteadas por investigaciones en torno a la alteridad y a manifestaciones de exclusión social traen consigo implicaciones directas en micro-transformaciones comunitarias, en las estrategias de creación grupal y en los procesos de enseñanza del teatro a los niños? Aspectos de esa índole son abordados por César Escusa, director del grupo Vichama Teatro, en la entrevista que realizamos en el año 2017, a propósito de la labor de este colectivo en la comunidad Villa El Salvador, de la ciudad de Lima, Perú.
id UDESC-1_c4944a760b98047fa141868d81473c4a
oai_identifier_str oai:ojs.revistas.udesc.br:article/15748
network_acronym_str UDESC-1
network_name_str Urdimento (Online)
repository_id_str
spelling Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César EscusaTeatro con niñosPedagogia de la alteridadTeatro en comunidadSubjetividad infantilAcción cultural¿Cuál es el alcance, en el actual contexto latinoamericano, de determinadas prácticas artísticas con niños asociadas a procesos de acción cultural en la configuración de la subjetividad infantil? ¿En qué medida esas prácticas norteadas por investigaciones en torno a la alteridad y a manifestaciones de exclusión social traen consigo implicaciones directas en micro-transformaciones comunitarias, en las estrategias de creación grupal y en los procesos de enseñanza del teatro a los niños? Aspectos de esa índole son abordados por César Escusa, director del grupo Vichama Teatro, en la entrevista que realizamos en el año 2017, a propósito de la labor de este colectivo en la comunidad Villa El Salvador, de la ciudad de Lima, Perú.Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)2019-12-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1574810.5965/1414573103362019517Urdimento; Vol. 3 Núm. 36 (2019): Pedagogia do Teatro: vozes da América Latina em processos de resistência; 517-531Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 3 n. 36 (2019): Pedagogia do Teatro: vozes da América Latina em processos de resistência; 517-531Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 3 No. 36 (2019): Pedagogia do Teatro: vozes da América Latina em processos de resistência; 517-5312358-695810.5965/1414573103362019reponame:Urdimento (Online)instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)instacron:UDESCspahttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/15748/10939Copyright (c) 2019 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGarcia, Luvel2020-09-27T02:19:44Zoai:ojs.revistas.udesc.br:article/15748Revistahttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimentoPUBhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/oaiverareginacollaco@gmail.com2358-69581414-5731opendoar:2020-09-27T02:19:44Urdimento (Online) - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)false
dc.title.none.fl_str_mv Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César Escusa
title Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César Escusa
spellingShingle Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César Escusa
Garcia, Luvel
Teatro con niños
Pedagogia de la alteridad
Teatro en comunidad
Subjetividad infantil
Acción cultural
title_short Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César Escusa
title_full Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César Escusa
title_fullStr Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César Escusa
title_full_unstemmed Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César Escusa
title_sort Por una pedagogía de la alteridad y un teatro con niños en comunidad. Entrevista a César Escusa
author Garcia, Luvel
author_facet Garcia, Luvel
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Garcia, Luvel
dc.subject.por.fl_str_mv Teatro con niños
Pedagogia de la alteridad
Teatro en comunidad
Subjetividad infantil
Acción cultural
topic Teatro con niños
Pedagogia de la alteridad
Teatro en comunidad
Subjetividad infantil
Acción cultural
description ¿Cuál es el alcance, en el actual contexto latinoamericano, de determinadas prácticas artísticas con niños asociadas a procesos de acción cultural en la configuración de la subjetividad infantil? ¿En qué medida esas prácticas norteadas por investigaciones en torno a la alteridad y a manifestaciones de exclusión social traen consigo implicaciones directas en micro-transformaciones comunitarias, en las estrategias de creación grupal y en los procesos de enseñanza del teatro a los niños? Aspectos de esa índole son abordados por César Escusa, director del grupo Vichama Teatro, en la entrevista que realizamos en el año 2017, a propósito de la labor de este colectivo en la comunidad Villa El Salvador, de la ciudad de Lima, Perú.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-12-13
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/15748
10.5965/1414573103362019517
url https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/15748
identifier_str_mv 10.5965/1414573103362019517
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/15748/10939
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2019 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2019 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
dc.source.none.fl_str_mv Urdimento; Vol. 3 Núm. 36 (2019): Pedagogia do Teatro: vozes da América Latina em processos de resistência; 517-531
Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 3 n. 36 (2019): Pedagogia do Teatro: vozes da América Latina em processos de resistência; 517-531
Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 3 No. 36 (2019): Pedagogia do Teatro: vozes da América Latina em processos de resistência; 517-531
2358-6958
10.5965/1414573103362019
reponame:Urdimento (Online)
instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:UDESC
instname_str Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron_str UDESC
institution UDESC
reponame_str Urdimento (Online)
collection Urdimento (Online)
repository.name.fl_str_mv Urdimento (Online) - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
repository.mail.fl_str_mv verareginacollaco@gmail.com
_version_ 1798042505924575232

Registros relacionados