Transversality as a strategy for the construction of projective thinking

• Autor(a) principal: Macedo, Káritha Bernardo de
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Sanches, Maria Celeste
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design
• Texto Completo: https://www.revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/22151
• topic: transdisciplinaridade; pensamento projetual; metodologia projetual; ensino de projeto; transdisciplinarity; Projective thinking; Design methodology; Project teaching; Transdisciplinariedad; Pensamiento proyectivo; Metodología de diseño; Enseñanza por proyectos

No âmbito educacional, quando tratamos do desenvolvimento do pensamento projetual, o grande desafio é gerar um entorno propício à transversalidade de saberes e ao aprendizado de meios que facilitem a gestão da criatividade. Nesse sentido, o dossiê número 11 apresenta o tema “A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO PROJETUAL: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS TRANSVERSAIS”, a partir de distintas reflexões sobre o instrumental metodológico utilizado na condução das práticas criativas em classe. Considerando o contexto multifacetado atual, cresce a demanda por abordagens pedagógicas interdisciplinares, que favoreçam a integração de saberes, a prática reflexiva e a atuação colaborativa entre alunos e professores.  Diante disso, este dossiê oferece um espaço para compartilhar experiências e disseminar iniciativas aplicadas à gestão da criatividade em diferentes campos projetuais.