Letramento digital na educação infantil

• Autor(a) principal: Silva, Márcia Adalgiza Rodrigues da
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UECE
• Texto Completo: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=89035
• topic: Educação infantil; Letramento digital; Mídias digitais; Tecnologias digitais

O Letramento Digital na Educação Infantil tem como perspectiva demonstrar a importância e a necessidade do indivíduo, desde os primeiros anos escolares, em fazer parte do mundo digital e ser beneficiado através de recursos digitais em sua aprendizagem referente ao processo de aquisição da leitura e da escrita. No cotidiano doméstico a criança tem contato com diversos recursos digitais (smartphones, tablets, dentre outros), no entanto, muitas vezes não os utiliza de maneira educativa, didática e significativa, tendo acesso até mesmo a conteúdos inapropriados para sua faixa etária ou ainda, pouco qualitativos. A proposta desta pesquisa é mostrar que é possível tornar significativo o uso de mídias digitais nas salas de aula de Educação Infantil, auxiliando educandos e educadores, em meio aos desafios que surgem no cotidiano destes ambientes escolares. A pesquisa foi realizada através do método bibliográfico, ou seja, a partir da análise de fontes secundárias, tais como livros e sites confiáveis. Diversos pensamentos de autores renomados foram confrontados com o intuito de investigar a importância do Letramento Digital na Educação Infantil. De acordo com a discussão, as mídias digitais estão cada vez mais presentes no cotidiano da criança e o letramento digital na educação infantil é uma excelente e eficaz ferramenta pedagógica. No entanto, existem fatores que dificultam o acesso a este recurso pedagógico, que vão desde a postura conservadora do professor e da sociedade em geral, em achar que somente o método de ensino tradicional é eficiente, assim como o despreparo e a resistência por parte de alguns professores em utilizar recursos digitais. Palavras-chave: Tecnologia. Educação Infantil. Letramento Digital. Aprendizagem. Mídias Digitais.