FORMAÇÃO CONTINUADA E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE FORTALEZA: UM ESTUDO DE CASO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, MARIA ELANY NOGUEIRA DA
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UECE
Texto Completo: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=90578
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