Desafios da EJA no processo de escolarização: caso do município de Três Lagoas-MS

• Autor(a) principal: Deffacci, Fabricio
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Ribeiro, Gabrielly
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Educação & Formação (Fortaleza)
• Texto Completo: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/102
• topic: Educação de Jovens e Adultos (EJA); Escolarização; Letramento; Três Lagoas-MS; educação

As últimas décadas têm sido fortemente marcadas por investimentos com a intenção de erradicar o analfabetismo entre os jovens e adultos, bem como têm fomentado discussões acerca dos sujeitos letrados presentes na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Partindo desse cenário, o objetivo deste artigo é tratar da problemática em torno da Educação de Jovens e Adultos, fazendo uma reflexão em torno da modalidade no Brasil, mais especificamente na cidade de Três Lagoas, em Mato Grosso do Sul. Essa abordagem apresenta como viés teórico a perspectiva do letramento, caracterizando, dentro das teorias educacionais, a relação da Educação de Jovens e Adultos com os desafios inerentes ao processo de ensino-aprendizagem, que deve observar os elementos externos à escola para a alfabetização. O aspecto metodológico tem em sua base a pesquisa bibliográfica, a coleta de dados estatísticos e o Plano Estadual de Educação do Mato Grosso do Sul.