Field of possibilities and project: reasons driving Brazilian students to Portugal: motivos que levaram estudantes brasileiros à Portugal
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Conhecer (Fortaleza) |
Texto Completo: | https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/7539 |
Resumo: | This article analyzes the paths of young graduate students who have made the decision to migrate from Brazil to Portugal in order to continue their studies. It aims to understand such migratory flows by considering their paths and using the concepts of field of possibilities and project based on formulations proposed by the anthropologist Gilberto Velho. We resorted to contemporary literature on the migratory relationship between Brazil and Portugal produced by scholars from both countries and semi-structured interviews were conducted to identify what led them to migrate and what the process was like prior to their departure, i.e. which attitudes were taken by them to leave the places of origin. We have concluded that the behavior and narrative of these individuals, their practices and discourses, proved to be quite similar in various contexts of contemporary society. |
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Field of possibilities and project: reasons driving Brazilian students to Portugal: motivos que levaram estudantes brasileiros à PortugalCampo de posibilidades y proyecto: razones que llevaron a estudiantes brasileños a Portugal: motivos que levaram estudantes brasileiros à PortugalChamp des possibilités et projet: raisons qui ont conduit les étudiants brésiliens au Portugal: motivos que levaram estudantes brasileiros à PortugalCampo de possibilidades e projeto: motivos que levaram estudantes brasileiros à Portugalmigração estudantilestudantes brasileiros em Portugaltrajetórias de migraçãoEnsino Superiorestudantes internacionaisstudent migrationBrazilian students in Portugalmigration pathsHigher Educationinternational studentsmigración estudiantilestudiantes brasileños en Portugaltrayectorias migratoriasEnseñanza Superiorestudiantes internacionalesmigration étudianteétudiants brésiliens au Portugaltrajectoires migratoiresEnseignement Supérieurétudiants internationauxThis article analyzes the paths of young graduate students who have made the decision to migrate from Brazil to Portugal in order to continue their studies. It aims to understand such migratory flows by considering their paths and using the concepts of field of possibilities and project based on formulations proposed by the anthropologist Gilberto Velho. We resorted to contemporary literature on the migratory relationship between Brazil and Portugal produced by scholars from both countries and semi-structured interviews were conducted to identify what led them to migrate and what the process was like prior to their departure, i.e. which attitudes were taken by them to leave the places of origin. We have concluded that the behavior and narrative of these individuals, their practices and discourses, proved to be quite similar in various contexts of contemporary society.Este artículo analiza las trayectorias de jóvenes estudiantes de posgrado que han tomado la decisión de migrar de Brasil a Portugal para continuar sus estudios. Tiene como objetivo comprender tales flujos migratorios considerando sus trayectorias y utilizando los conceptos de campo de posibilidades y proyecto a partir de formulaciones propuestas por el antropólogo Gilberto Velho. Recurrimos a la literatura contemporánea sobre la relación migratoria entre Brasil y Portugal producida por investigadores de ambos países y realizamos entrevistas semi-estructuradas para identificar qué los llevó a migrar y cómo fue el proceso previo a su partida, es decir, qué actitudes tomaron para salir de sus lugares de origen. Hemos concluido que el comportamiento y la narrativa de estos individuos, sus prácticas y discursos, resultaron bastante similares en varios contextos de la sociedad contemporánea.Cet article analyse les trajectoires de jeunes étudiants aux études supérieures qui ont pris la décision de migrer du Brésil vers le Portugal afin de poursuivre leurs études. Il vise à comprendre de tels flux migratoires en considérant leurs trajectoires et en utilisant les concepts de champ des possibilités et de projet à partir des formulations proposées par l’anthropologue Gilberto Velho. Nous avons eu recours à la littérature contemporaine sur la relation migratoire entre le Brésil et le Portugal produite par des chercheurs des deux pays et des entretiens semi-directifs ont été menés pour identifier ce qui les a poussés à migrer et à quoi ressemblait le processus avant leur départ, c’est-à-dire quelles attitudes ont été prises pour quitter leurs lieux d’origine. Nous avons conclu que le comportement et le récit de ces individus, leurs pratiques et leurs discours, se sont avérés assez similaires dans différents contextes de la société contemporaine.Este artigo analisa as trajetórias de jovens estudantes de pós-graduação que tomaram a decisão de migrar do Brasil para Portugal a fim de dar continuidade aos seus estudos. Busca-se compreender tais fluxos migratórios tendo em vista suas trajetórias e utilizando os conceitos de campo de possibilidades e projeto a partir das formulações do antropólogo Gilberto Velho. Recorremos à literatura contemporânea sobre a relação migratória entre Brasil e Portugal produzida por pesquisadores de ambos os países e realizamos entrevistas semiestruturadas para identificar o que os levou a migrar e como foi o processo anterior à sua partida, isto é, quais atitudes foram tomadas para deixarem seus lugares de origem. Concluímos que o comportamento e a narrativa desses indivíduos, suas práticas e seus discursos, mostraram-se bastante semelhantes em diversos contextos da sociedade contemporânea.EdUECE2022-01-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/753910.32335/2238-0426.2022.12.28.7539Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 12 n. 28 (2022); 116-1362238-0426reponame:Conhecer (Fortaleza)instname:Universidade Estadual do Ceará (UECE)instacron:UECEporhttps://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/7539/6656Copyright (c) 2022 Conhecer: debate entre o público e o privadoinfo:eu-repo/semantics/openAccessPinho, Bianca Lyrio Matheus Aguiar Souza, Patrícia Lânes Araújo de 2022-02-14T16:10:44Zoai:ojs.revistas.uece.br:article/7539Revistahttps://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/indexPUBhttps://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/oaifhsfgm@gmail.com||revistaconhecer@uece.br2238-04262238-0426opendoar:2022-02-14T16:10:44Conhecer (Fortaleza) - Universidade Estadual do Ceará (UECE)false |
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