MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online) |
Texto Completo: | https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/2846 |
Resumo: | O ensino de matemática tem sofrido reformulações ao longo do tempo e com isso a necessidade de adequação às exigências de cada época são um dos fatores que contribuem para o novo olhar ao ensino da matemática. O Movimento da Matemática Moderna poderá ser caracterizado como forte mudança no ensino de matemática visto que os professores e demais profissionais da área educacional, sendo eles dos níveis básicos e das universidades, encontravam-se insatisfeitos com o modelo que vinha sendo adotado. Este trabalho é fruto de estudo desenvolvido como aluna especial de mestrado na UESB no campus Jequié na disciplina de História do Ensino da Matemática Escolar no Brasil e tem como objetivo abordar de forma sintetizada a reforma de ensino intitulada Movimento da Matemática Moderna e a participação das mídias na divulgação do movimento, assim como a influência desenvolvida nos leitores diante da propagação deste movimento. Será desenvolvido através de análise bibliográfica, tendo como aporte teórico Búrigo (1980), Valente (2008), Nakashima (2007), Dias (2008) e Soares (2001), além dos jornais o Diário da Noite, O Estado de São Paulo e Diário de Notícia. Obtendo como principal resultado a relevância dessas mídias na divulgação desse Movimento e a influência na reforma curricular do ensino que tinha objetivos pré-definidos como também obtinha interesses políticos, sociais e econômicos que atendesse as exigências da época. |
id |
UECE-4_96b89d3a1df373dcbf7556976399c124 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:ojs.revistas.uece.br:article/2846 |
network_acronym_str |
UECE-4 |
network_name_str |
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online) |
repository_id_str |
|
spelling |
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980Movimento da Matemática Moderna. Currículo. Mídias jornalísticas.O ensino de matemática tem sofrido reformulações ao longo do tempo e com isso a necessidade de adequação às exigências de cada época são um dos fatores que contribuem para o novo olhar ao ensino da matemática. O Movimento da Matemática Moderna poderá ser caracterizado como forte mudança no ensino de matemática visto que os professores e demais profissionais da área educacional, sendo eles dos níveis básicos e das universidades, encontravam-se insatisfeitos com o modelo que vinha sendo adotado. Este trabalho é fruto de estudo desenvolvido como aluna especial de mestrado na UESB no campus Jequié na disciplina de História do Ensino da Matemática Escolar no Brasil e tem como objetivo abordar de forma sintetizada a reforma de ensino intitulada Movimento da Matemática Moderna e a participação das mídias na divulgação do movimento, assim como a influência desenvolvida nos leitores diante da propagação deste movimento. Será desenvolvido através de análise bibliográfica, tendo como aporte teórico Búrigo (1980), Valente (2008), Nakashima (2007), Dias (2008) e Soares (2001), além dos jornais o Diário da Noite, O Estado de São Paulo e Diário de Notícia. Obtendo como principal resultado a relevância dessas mídias na divulgação desse Movimento e a influência na reforma curricular do ensino que tinha objetivos pré-definidos como também obtinha interesses políticos, sociais e econômicos que atendesse as exigências da época.EdUECE2021-06-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/284610.30938/bocehm.v7i20.2846Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 7 n. 20 (2020): Número Especial - IV Seminário Cearense de História da Matemática; 370-3792447-85042357-8661reponame:Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online)instname:Universidade Estadual do Ceará (UECE)instacron:UECEporhttps://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/2846/3057Copyright (c) 2020 Boletim Cearense de Educação e História da Matemáticainfo:eu-repo/semantics/openAccessSantos, Elciane de Jesus2021-06-05T16:03:55Zoai:ojs.revistas.uece.br:article/2846Revistahttps://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/indexPUBhttps://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/oaigpehm@uece.br2447-85042357-8661opendoar:2023-01-12T15:16:43.325004Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online) - Universidade Estadual do Ceará (UECE)true |
dc.title.none.fl_str_mv |
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980 |
title |
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980 |
spellingShingle |
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980 Santos, Elciane de Jesus Movimento da Matemática Moderna. Currículo. Mídias jornalísticas. |
title_short |
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980 |
title_full |
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980 |
title_fullStr |
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980 |
title_full_unstemmed |
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980 |
title_sort |
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980 |
author |
Santos, Elciane de Jesus |
author_facet |
Santos, Elciane de Jesus |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Santos, Elciane de Jesus |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Movimento da Matemática Moderna. Currículo. Mídias jornalísticas. |
topic |
Movimento da Matemática Moderna. Currículo. Mídias jornalísticas. |
description |
O ensino de matemática tem sofrido reformulações ao longo do tempo e com isso a necessidade de adequação às exigências de cada época são um dos fatores que contribuem para o novo olhar ao ensino da matemática. O Movimento da Matemática Moderna poderá ser caracterizado como forte mudança no ensino de matemática visto que os professores e demais profissionais da área educacional, sendo eles dos níveis básicos e das universidades, encontravam-se insatisfeitos com o modelo que vinha sendo adotado. Este trabalho é fruto de estudo desenvolvido como aluna especial de mestrado na UESB no campus Jequié na disciplina de História do Ensino da Matemática Escolar no Brasil e tem como objetivo abordar de forma sintetizada a reforma de ensino intitulada Movimento da Matemática Moderna e a participação das mídias na divulgação do movimento, assim como a influência desenvolvida nos leitores diante da propagação deste movimento. Será desenvolvido através de análise bibliográfica, tendo como aporte teórico Búrigo (1980), Valente (2008), Nakashima (2007), Dias (2008) e Soares (2001), além dos jornais o Diário da Noite, O Estado de São Paulo e Diário de Notícia. Obtendo como principal resultado a relevância dessas mídias na divulgação desse Movimento e a influência na reforma curricular do ensino que tinha objetivos pré-definidos como também obtinha interesses políticos, sociais e econômicos que atendesse as exigências da época. |
publishDate |
2021 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2021-06-05 |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/2846 10.30938/bocehm.v7i20.2846 |
url |
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/2846 |
identifier_str_mv |
10.30938/bocehm.v7i20.2846 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/2846/3057 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
Copyright (c) 2020 Boletim Cearense de Educação e História da Matemática info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2020 Boletim Cearense de Educação e História da Matemática |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
EdUECE |
publisher.none.fl_str_mv |
EdUECE |
dc.source.none.fl_str_mv |
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 7 n. 20 (2020): Número Especial - IV Seminário Cearense de História da Matemática; 370-379 2447-8504 2357-8661 reponame:Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online) instname:Universidade Estadual do Ceará (UECE) instacron:UECE |
instname_str |
Universidade Estadual do Ceará (UECE) |
instacron_str |
UECE |
institution |
UECE |
reponame_str |
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online) |
collection |
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online) |
repository.name.fl_str_mv |
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online) - Universidade Estadual do Ceará (UECE) |
repository.mail.fl_str_mv |
gpehm@uece.br |
_version_ |
1797053997659455488 |