“Woman will rule”: female presence in the Paraíba press in the early 1960’s
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| Data de Publicação: | 2022 |
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| Tipo de documento: | Artigo |
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| Título da fonte: | Práticas Educativas, Memórias e Oralidades |
| Texto Completo: | https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3918 |
Resumo: | This article investigates the discourses and representations around women in the official newspaper A União between the years 1960 and 1964. The purpose of this study is to discuss the female presence in the periodical, emphasizing the publications that contest the hegemonic paradigm of the “ideal woman” of the researched period. In order to conduct this analysis, contributions from Cultural History, debates about gender and discussions regarding the use of press as a historical source were used as a theoretical contribution. The subject is relevant considering the necessity to historically contextualize gender representations and highlight forms of resistance of historical subjects underrepresented by traditional history. The results show the advances in the situation of women: the writings of women discuss on topics considered “men's issues”, publications question the inferiority of the female sex and important female figures appear with some frequency, especially the educators. |
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“Woman will rule”: female presence in the Paraíba press in the early 1960’s“A mulher vai mandar”: a presença feminina na imprensa paraibana entre 1960-1964GêneroHistória da EducaçãoImprensaGêneroHistória da EducaçãoImprensaGenderHistory of EducationPressThis article investigates the discourses and representations around women in the official newspaper A União between the years 1960 and 1964. The purpose of this study is to discuss the female presence in the periodical, emphasizing the publications that contest the hegemonic paradigm of the “ideal woman” of the researched period. In order to conduct this analysis, contributions from Cultural History, debates about gender and discussions regarding the use of press as a historical source were used as a theoretical contribution. The subject is relevant considering the necessity to historically contextualize gender representations and highlight forms of resistance of historical subjects underrepresented by traditional history. The results show the advances in the situation of women: the writings of women discuss on topics considered “men's issues”, publications question the inferiority of the female sex and important female figures appear with some frequency, especially the educators.O presente artigo aborda os discursos e representações em torno das mulheres no jornal oficial A União entre os anos de 1960 e 1964. O objetivo deste trabalho é discutir a presença feminina no periódico, enfatizando as publicações que contestam o paradigma tradicional e hegemônico de “mulher ideal” da época. Para conduzir esta análise, foi utilizado como aporte teórico as contribuições da História Cultural, os debates sobre gênero e as discussões a respeito do uso dos impressos como fonte. A temática se mostra pertinente diante da necessidade de contextualizar historicamente as representações gênero e colocar em evidência formas de resistência de sujeitos históricos sub-representados pela história tradicional. Os resultados evidenciam os avanços na situação da mulher em relação às décadas passadas: os escritos de mulheres discutem sobre temas considerados “assuntos de homem”, publicações questionam a inferiorização do sexo feminino e figuras femininas importantes aparecem com certa frequência, sobretudo as educadoras.EdUECE - Editora da Universidade Estadual do Ceará2022-01-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdftext/xmlhttps://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/391810.47149/pemo.v4.3918Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e43918Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e43918Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo; v. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e439182675-519Xreponame:Práticas Educativas, Memórias e Oralidadesinstname:Universidade Estadual do Ceará (UECE)instacron:UECEporenghttps://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3918/6330https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3918/8334https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3918/8886Copyright (c) 2022 Piêtra Germana Carvalho de Andrade Porpino, Charliton José dos Santos Machadohttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPorpino, Piêtra Germana Carvalho de AndradeMachado, Charliton José dos Santos2023-10-02T19:04:36Zoai:ojs.revistas.uece.br:article/3918Revistahttps://revistas.uece.br/index.php/revpemoPUBhttps://revistas.uece.br/index.php/revpemo/oairev.pemo@uece.br2675-519X2675-519Xopendoar:2023-10-02T19:04:36Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Universidade Estadual do Ceará (UECE)false |
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