Fatores motivacionais e o desinteresse pelas aulas de ciências sob o ponto de vista dos alunos dos anos finais do ensino fundamental em uma escola no município de Beberibe, Ceará

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Paula de Lima, Luana
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Oliveira, Camila Tâmires Alves, Cruz, Jailson Tavares, Mourão, Charles Ielpo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Conexão Comciência
Texto Completo: https://revistas.uece.br/index.php/conexaocomciencia/article/view/5860
Resumo: A educação se comparada aos tempos mais remotos dispõe de ferramentas que fariam do ensino um instrumento de uso humano. Embora isso, ainda não é levado a sério. O presente estudo teve como objetivo analisar o que motiva os alunos dos anos finais em aprender ciências em uma escola pública de Ensino Fundamental no município de Beberibe-CE. Este contou com uma amostra de três professores licenciados em Ciências Biológicas, e 20 alunos, de 8° e 9º anos de uma escola municipal situada na zona litorânea do município. A pesquisa foi desenvolvida com o auxílio do Google Formes, os dados foram organizados por meio do Microsoft Excel. Através deste estudo, constatou se que os alunos demonstram pouco interesse pelo ensino de ciências, o que é decorrente da realidade escolar. Além disso, permitiu alunos e professores refletir sobre a importância do professor, e do ambiente escolar no processo de ensino aprendizagem.
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