Análise da gestão institucional na Universidade Estadual de Goiás segundo indicadores quantitativos de desempenho

• Autor(a) principal: Wiesner, Rodrigo
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEG
• Texto Completo: http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/598
• topic: Universidade Estadual de Goiás; Gestão Institucional; Indicadores de desempenho; Panorama Histórico; Lei de Acesso à Informação; State University of Goiás; Institutional Management; Performance Indicators; Historical Overview; Law of Access to Information; OUTROS

Na “sociedade do conhecimento” o papel e função da Universidade tem sido ressignificado à medida em que o uso do conhecimento vincula-se ao atendimento das demandas do capitalismo neoliberal como sistema hegemônico contemporâneo. Além disso, a atual política pública nacional de abertura à mercantilização, transformou o ensino superior não gratuito em uma semimercadoria para a iniciativa privada em face à sua difusão e massificação. Nesse contexto, o objetivo da pesquisa foi o de avaliar o panorama histórico da gestão institucional na Universidade Estadual de Goiás (UEG) nos anos de 2011 a 2018, segundo os indicadores de desempenho nos níveis de transparência e seus impactos econômicos, sociais e ambientais, visto que a UEG representa a única instituição pública e gratuita mantida pelo governo estadual goiano. A metodologia de análise caracteriza-se como exploratória-descritiva com fontes documentais e, para coleta dos dados, utilizamos da Lei de Acesso à Informação nº 12.527/2011 (LAI). No processamento foram utilizados os princípios da estatística descritiva, tendo em vista evidenciar a análise dos valores quantitativos históricos, médios e percentuais em gráficos, figuras e tabelas. Como principais resultados, em relação à transparência foi possível constatar que a UEG fomenta o processo de publicidade das informações de caráter público, bem como cumpre com os prazos estabelecidos pela LAI. Em relação aos indicadores sociais, verificamos que a UEG perdeu espaço na quantidade do corpo discente em relação à rede particular no estado. Em outro aspecto, aperfeiçoou a titulação do corpo docente e reduziu a diferença numérica entre servidores efetivos e temporários. Em nível econômico, verificamos que a delicada situação financeira da instituição, à medida em que o aumento expressivo das despesas, alavancado principalmente pela folha de pagamento, não foi acompanhado pelo incremento das receitas. Em nível ambiental, averiguamos a total ignorância no conhecimento e a ausência de ações para a mitigação dos impactos no meio ambiente em que está inserida. Concluímos, que é fundamental acompanhar e analisar permanentemente as políticas públicas vinculadas à UEG para verificar o atual patamar de sua gestão e, assim, reduzir ou amenizar os aspectos negativos e potencializar os aspectos assertivos na consolidação do Plano Estadual de Educação para o ensino superior em Goiás.