Foreign language teaching and English teacher education in the present context

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Diógenes Cândido de
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Signum: Estudos da Linguagem
Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/3973
Resumo: This paper presents a brief historical retrospective on foreign language learning and teaching, especially English, in our country. The paper also discusses the importance -or not - of learning a foreign language. In addition, it discusses some challenges and perspectives that teaching training programs have to deal with in Brazil. Furthermore, the paper sheds light on some aspects related to the politics of foreign language teaching.
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spelling Foreign language teaching and English teacher education in the present contextO ensino de língua estrangeira e a formação do professor de inglês no contexto atualForeign language learning and teachingteacher training programspolitics of foreign language learning and teaching.Ensino/aprendizagem de língua estrangeira.Formação de professores de língua estrangeiraPolítica sobre ensino de língua estrangeira.This paper presents a brief historical retrospective on foreign language learning and teaching, especially English, in our country. The paper also discusses the importance -or not - of learning a foreign language. In addition, it discusses some challenges and perspectives that teaching training programs have to deal with in Brazil. Furthermore, the paper sheds light on some aspects related to the politics of foreign language teaching.Este trabalho apresenta uma rápida retrospectiva histórica sobre o ensino e aprendizagem de língua estrangeira, principalmente da língua inglesa, em nosso país. O trabalho discute a importância - ou não - de se aprender uma língua estrangeira, ao tempo em que apresenta alguns desafios e perspectivas sobre os cursos de formação de professores de língua estrangeira. Ademais, o trabalho enfoca alguns aspectos relacionados com a política de ensino de língua estrangeira no Brasil.UEL2007-07-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/397310.5433/2237-4876.2007v10n1p143Signum: Estudos da Linguagem; Vol. 10 No. 1 (2007): Formação de Professores; 143-154Signum: Estudos da Linguagem; v. 10 n. 1 (2007): Formação de Professores; 143-1542237-4876reponame:Signum: Estudos da Linguageminstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELporhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/3973/3173Lima, Diógenes Cândido deinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-11-16T18:06:41Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3973Revistahttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signumPUBhttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/oai||signum@uel.br2237-48761516-3083opendoar:2022-11-16T18:06:41Signum: Estudos da Linguagem - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
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