The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public library

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brito, Tânia Regina
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Belluzzo, Regina Celia Baptista, Valentim, Marta Lígia Pomim
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Informação & Informação
Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/39600
Resumo: Introduction: It presents the public library as a mediation space, whose organizational environment has an influence on the construction of the user's knowledge, and therefore on the development of an information literacy program. Objective: To reflect on the influence of the organizational environment for the development of an information literacy program. Methodology: This is a qualitative study, based on a literature review carried out on the CAPES Journals Portal involving the themes 'information', 'knowledge', 'sociology of information and knowledge', ‘information literacy', 'public library' and ‘library as an organization'. It is also a field research, using the semi structured interview technique. Results: The semi structured interview conducted with the head of the State Public Library Dr. Isaías Paim, in Campo Grande City, Mato Grosso do Sul State, shows that activities developed in this space, present elements related to dimensions of information literacy, however they do not present a program or project aimed at this end. Conclusions: It is understood that the organizational environment of public libraries is influenced by internal and external conditions that interfere in the conditions of information access, especially for people in conditions of social vulnerability, such as people on the street who frequent these organizations.
id UEL-8_f45ef5ae6b6a53a20412091857fbe39e
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/39600
network_acronym_str UEL-8
network_name_str Informação & Informação
repository_id_str
spelling The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public libraryLa influencia del ambiente organizacional en el desarrollo de un programa de alfabetización informacional: el caso de una biblioteca públicaA influência do ambiente organizacional no desenvolvimento de um programa de competência em informação: o caso de uma biblioteca públicaPublic LibraryOrganizational environmentInformation LiteracySocial VulnerabilityBiblioteca públicaEntorno organizacionalAlfabetización informacionalVulnerabilidad socialBiblioteca públicaAmbiente organizacionalCompetência em informaçãoVulnerabilidade socialIntroduction: It presents the public library as a mediation space, whose organizational environment has an influence on the construction of the user's knowledge, and therefore on the development of an information literacy program. Objective: To reflect on the influence of the organizational environment for the development of an information literacy program. Methodology: This is a qualitative study, based on a literature review carried out on the CAPES Journals Portal involving the themes 'information', 'knowledge', 'sociology of information and knowledge', ‘information literacy', 'public library' and ‘library as an organization'. It is also a field research, using the semi structured interview technique. Results: The semi structured interview conducted with the head of the State Public Library Dr. Isaías Paim, in Campo Grande City, Mato Grosso do Sul State, shows that activities developed in this space, present elements related to dimensions of information literacy, however they do not present a program or project aimed at this end. Conclusions: It is understood that the organizational environment of public libraries is influenced by internal and external conditions that interfere in the conditions of information access, especially for people in conditions of social vulnerability, such as people on the street who frequent these organizations.Introducción: Presenta la biblioteca pública como un espacio de mediación, cuyo entorno organizacional influye en la construcción del conocimiento del usuario y, por lo tanto, en el desarrollo de un programa de alfabetización informacional. Objetivo: reflexionar sobre la influencia del entorno organizacional para el desarrollo de un programa de alfabetización informacional. Metodología: Es un estudio cualitativo, basado en una revisión de literatura realizada en el Portal de Periódicos de la CAPES que involucra los temas 'información', 'conocimiento', 'sociología de la información y conocimiento', ‘alfabetización informacional’, 'biblioteca pública’ y ‘biblioteca como organización'. También es una investigación de campo, utilizando la técnica de entrevista semiestructurada. Resultados: La entrevista semiestructurada realizada con el jefe de la Biblioteca Pública del Estado, Dr. Isaías Paim, en la ciudad de Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul, muestra que las actividades desarrolladas en este espacio presentan elementos relacionados con las dimensiones de la alfabetización informacional, sin embargo, presentar un programa o proyecto dirigido a este propósito. Conclusiones: Se entiende que el entorno organizacional de las bibliotecas públicas está influenciado por condiciones internas y externas que interfieren en las condiciones de acceso a la información, especialmente para las personas en condiciones de vulnerabilidad social, como las personas en la calle que frecuentan estas organizaciones.Introdução: Apresenta a biblioteca pública como um espaço de mediação, cujo ambiente organizacional tem influência na construção do conhecimento do usuário, e por conseguinte, no desenvolvimento de um programa de competência em informação. Objetivo: Refletir sobre a influência do ambiente organizacional para o desenvolvimento de um programa de competência em informação. Metodologia: Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, a partir de uma revisão de literatura realizada no Portal de Periódicos da CAPES envolvendo as temáticas ‘informação’, ‘conhecimento’, ‘sociologia da informação e do conhecimento’, ‘competência em informação’, ‘biblioteca pública’ e ‘biblioteca como organização’. É também uma pesquisa de campo, com o uso da técnica de entrevista semiestruturada. Resultados: A entrevista semiestruturada realizada com o responsável da Biblioteca Pública Estadual Dr. Isaías Paim, na Cidade de Campo Grande, Estado do Mato Grosso do Sul, evidencia que as atividades desenvolvidas neste espaço apresentam elementos relacionados com dimensões da competência em informação, contudo não apresentam um programa ou projeto voltado para este fim. Conclusões: Compreende-se que o ambiente organizacional de bibliotecas públicas é influenciado por condições internas e externas que interferem nas condições de acesso à informação, sobretudo de pessoas em condições de vulnerabilidade social, como as pessoas em situação de rua que frequentam essas organizações.Universidade Estadual de Londrina2020-12-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/3960010.5433/1981-8920.2020v25n4p650Informação & Informação; v. 25 n. 4 (2020); 650-6691981-8920reponame:Informação & Informaçãoinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELporhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/39600/pdfCopyright (c) 2020 Informação & Informaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessBrito, Tânia ReginaBelluzzo, Regina Celia BaptistaValentim, Marta Lígia Pomim2022-06-30T16:44:54Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/39600Revistahttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/indexPUBhttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/oai||infoeinfo@uel.br10.5433/1981-89201981-89201414-2139opendoar:2022-06-30T16:44:54Informação & Informação - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
dc.title.none.fl_str_mv The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public library
La influencia del ambiente organizacional en el desarrollo de un programa de alfabetización informacional: el caso de una biblioteca pública
A influência do ambiente organizacional no desenvolvimento de um programa de competência em informação: o caso de uma biblioteca pública
title The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public library
spellingShingle The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public library
Brito, Tânia Regina
Public Library
Organizational environment
Information Literacy
Social Vulnerability
Biblioteca pública
Entorno organizacional
Alfabetización informacional
Vulnerabilidad social
Biblioteca pública
Ambiente organizacional
Competência em informação
Vulnerabilidade social
title_short The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public library
title_full The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public library
title_fullStr The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public library
title_full_unstemmed The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public library
title_sort The influence of the organizational environment in the development of an information literacy program: the case of a public library
author Brito, Tânia Regina
author_facet Brito, Tânia Regina
Belluzzo, Regina Celia Baptista
Valentim, Marta Lígia Pomim
author_role author
author2 Belluzzo, Regina Celia Baptista
Valentim, Marta Lígia Pomim
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Brito, Tânia Regina
Belluzzo, Regina Celia Baptista
Valentim, Marta Lígia Pomim
dc.subject.por.fl_str_mv Public Library
Organizational environment
Information Literacy
Social Vulnerability
Biblioteca pública
Entorno organizacional
Alfabetización informacional
Vulnerabilidad social
Biblioteca pública
Ambiente organizacional
Competência em informação
Vulnerabilidade social
topic Public Library
Organizational environment
Information Literacy
Social Vulnerability
Biblioteca pública
Entorno organizacional
Alfabetización informacional
Vulnerabilidad social
Biblioteca pública
Ambiente organizacional
Competência em informação
Vulnerabilidade social
description Introduction: It presents the public library as a mediation space, whose organizational environment has an influence on the construction of the user's knowledge, and therefore on the development of an information literacy program. Objective: To reflect on the influence of the organizational environment for the development of an information literacy program. Methodology: This is a qualitative study, based on a literature review carried out on the CAPES Journals Portal involving the themes 'information', 'knowledge', 'sociology of information and knowledge', ‘information literacy', 'public library' and ‘library as an organization'. It is also a field research, using the semi structured interview technique. Results: The semi structured interview conducted with the head of the State Public Library Dr. Isaías Paim, in Campo Grande City, Mato Grosso do Sul State, shows that activities developed in this space, present elements related to dimensions of information literacy, however they do not present a program or project aimed at this end. Conclusions: It is understood that the organizational environment of public libraries is influenced by internal and external conditions that interfere in the conditions of information access, especially for people in conditions of social vulnerability, such as people on the street who frequent these organizations.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-12-26
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/39600
10.5433/1981-8920.2020v25n4p650
url https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/39600
identifier_str_mv 10.5433/1981-8920.2020v25n4p650
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/39600/pdf
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2020 Informação & Informação
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2020 Informação & Informação
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Londrina
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Londrina
dc.source.none.fl_str_mv Informação & Informação; v. 25 n. 4 (2020); 650-669
1981-8920
reponame:Informação & Informação
instname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
instname_str Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron_str UEL
institution UEL
reponame_str Informação & Informação
collection Informação & Informação
repository.name.fl_str_mv Informação & Informação - Universidade Estadual de Londrina (UEL)
repository.mail.fl_str_mv ||infoeinfo@uel.br
_version_ 1799305986224160768