A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ortiz, Etiane
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Texto Completo: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/8698
Resumo: Resumo: Esta tese apresenta os resultados de uma pesquisa de abordagem qualitativa, cujo objetivo foi examinar a presença e o modo de apresentação da analogia entre seleção artificial e seleção natural de Darwin nos livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD/215 O texto de cada obra também foi analisado com o intuito de investigar se (quando presente) a narrativa histórica da analogia em questão evidenciava a produção científica realizada pelo naturalista, além de ressaltar quando a visão dessa produção foi representada ou quando foi distorcida ou negligenciada As questões que nortearam essa investigação foram: os livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD/215 abordam a analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural? De que maneira essa analogia é descrita? Quando presente, a narrativa histórica apresentada pode evidenciar a produção científica realizada por Darwin? Foram examinados 9 livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD/215 As narrativas históricas selecionadas foram analisadas e categorizadas de acordo com a Análise Textual Discursiva (MORAES; GALIAZZI, 27) Por meio dessa metodologia, foi possível observar que dos 9 exemplares pesquisados, 4 deles apresentaram em seus textos menção à analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural de forma explícita, 1 abordou de forma implícita, 2 contemplaram o conceito de seleção artificial e seleção natural em seções separadas sem mencionar a relação entre esses dois processos e Darwin e 2 discorreram apenas a respeito do conceito de seleção natural Os resultados desta pesquisa evidenciaram que, embora alguns textos didáticos tenham abordado elementos históricos com possibilidades para a descrição de uma narrativa histórica mais próxima em relação à produção científica realizada por Darwin, consideramos que as obras que apresentaram em seus textos a analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural (ou pelo menos quando descreveram esses dois conceitos) destacaram-se por trazer elementos em suas narrativas (como palavras, frases, termos) que poderiam vir a suscitar interpretações problemáticas e conduções a visões equivocadas a respeito da produção científica de Darwin aqui analisada e, por consequência, visões deformadas de como o conhecimento científico é produzido A partir desses resultados, elaboramos e apresentamos uma proposta de narrativa histórica referente à apresentação da analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural buscando preencher a lacuna teórica encontrada nos textos dos livros didáticos analisados
id UEL_1854b263cb88eb62daf83bd84ae7e0a7
oai_identifier_str oai:repositorio.uel.br:123456789/8698
network_acronym_str UEL
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
repository_id_str
spelling A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015CiênciaEstudo e ensinoBiologiaLivros didáticosSeleção naturalScienceBiologyTextbooksStudy and teachingResumo: Esta tese apresenta os resultados de uma pesquisa de abordagem qualitativa, cujo objetivo foi examinar a presença e o modo de apresentação da analogia entre seleção artificial e seleção natural de Darwin nos livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD/215 O texto de cada obra também foi analisado com o intuito de investigar se (quando presente) a narrativa histórica da analogia em questão evidenciava a produção científica realizada pelo naturalista, além de ressaltar quando a visão dessa produção foi representada ou quando foi distorcida ou negligenciada As questões que nortearam essa investigação foram: os livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD/215 abordam a analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural? De que maneira essa analogia é descrita? Quando presente, a narrativa histórica apresentada pode evidenciar a produção científica realizada por Darwin? Foram examinados 9 livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD/215 As narrativas históricas selecionadas foram analisadas e categorizadas de acordo com a Análise Textual Discursiva (MORAES; GALIAZZI, 27) Por meio dessa metodologia, foi possível observar que dos 9 exemplares pesquisados, 4 deles apresentaram em seus textos menção à analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural de forma explícita, 1 abordou de forma implícita, 2 contemplaram o conceito de seleção artificial e seleção natural em seções separadas sem mencionar a relação entre esses dois processos e Darwin e 2 discorreram apenas a respeito do conceito de seleção natural Os resultados desta pesquisa evidenciaram que, embora alguns textos didáticos tenham abordado elementos históricos com possibilidades para a descrição de uma narrativa histórica mais próxima em relação à produção científica realizada por Darwin, consideramos que as obras que apresentaram em seus textos a analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural (ou pelo menos quando descreveram esses dois conceitos) destacaram-se por trazer elementos em suas narrativas (como palavras, frases, termos) que poderiam vir a suscitar interpretações problemáticas e conduções a visões equivocadas a respeito da produção científica de Darwin aqui analisada e, por consequência, visões deformadas de como o conhecimento científico é produzido A partir desses resultados, elaboramos e apresentamos uma proposta de narrativa histórica referente à apresentação da analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural buscando preencher a lacuna teórica encontrada nos textos dos livros didáticos analisadosTese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaAbstract: This thesis presents the results of a qualitative research, whose objective was to examine the presence and the presentation of the analogy between artificial selection and Darwin natural selection in the biology textbooks approved by the PNLD/215 The text of each work was also analyzed in order to investigate whether (when present) the historical narrative of the analogy in question showed the scientific production carried out by the naturalist, besides emphasizing when the vision of this production was represented or when it was distorted or neglected The questions that guided this research were: did the biology textbooks approved by PNLD/215 address the Darwinian analogy between artificial selection and natural selection? In what way is this analogy described? When present, can the historical narrative presented evidence Darwin's scientific production? Nine Biology textbooks approved by PNLD/215 were examined The selected historical narratives were analyzed and categorized according to the Discursive Textual Analysis (MORAES; GALIAZZI, 27) By means of this methodology, it was possible to observe that of the 9 specimens surveyed, 4 of them presented in their texts mention of the Darwinian analogy between artificial selection and natural selection in an explicit way, 1 implicitly addressed, 2 contemplated the concept of artificial selection and natural selection in separate sections without mentioning the relationship between these two processes and Darwin and 2 discussed only the concept of natural selection The results of this research evidenced that although some didactic texts have approached historical elements with possibilities for the description of a nearer historical narrative in relation to the scientific production realized by Darwin, we consider that the works that presented in their texts the Darwinian analogy between selection artificial and selection natural (or at least when describing these two concepts) stood out by bringing elements into their narratives (such as words, phrases, terms) that might raise problematic interpretations and lead to misconceptions about Darwin's scientific output here analyzed and, consequently, deformed visions of how scientific knowledge is produced From these results, we elaborated and presented a historical narrative proposal concerning the presentation of the Darwinian analogy between artificial selection and natural selection, seeking to fill the theoretical gap found in the texts of the textbooks analyzedSilva, Marcos Rodrigues da [Orientador]Lucas, Lucken BuenoBiancon, Mateus LuizPassos, Marinez MeneghelloArruda, Sergio de MelloOrtiz, Etiane2024-05-01T11:39:47Z2024-05-01T11:39:47Z2019.0023.01.2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/8698porDoutoradoEnsino de Ciências e Educação MatemáticaCentro de Ciências ExatasPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaLondrinareponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-07-04T01:55:14Zoai:repositorio.uel.br:123456789/8698Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bibliotecadigital.uel.br/PUBhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/OAI/oai2.phpbcuel@uel.br||opendoar:2024-07-04T01:55:14Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
dc.title.none.fl_str_mv A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015
title A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015
spellingShingle A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015
Ortiz, Etiane
Ciência
Estudo e ensino
Biologia
Livros didáticos
Seleção natural
Science
Biology
Textbooks
Study and teaching
title_short A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015
title_full A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015
title_fullStr A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015
title_full_unstemmed A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015
title_sort A analogia entre a seleção artificial e a seleção natural de Darwin nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD/2015
author Ortiz, Etiane
author_facet Ortiz, Etiane
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Silva, Marcos Rodrigues da [Orientador]
Lucas, Lucken Bueno
Biancon, Mateus Luiz
Passos, Marinez Meneghello
Arruda, Sergio de Mello
dc.contributor.author.fl_str_mv Ortiz, Etiane
dc.subject.por.fl_str_mv Ciência
Estudo e ensino
Biologia
Livros didáticos
Seleção natural
Science
Biology
Textbooks
Study and teaching
topic Ciência
Estudo e ensino
Biologia
Livros didáticos
Seleção natural
Science
Biology
Textbooks
Study and teaching
description Resumo: Esta tese apresenta os resultados de uma pesquisa de abordagem qualitativa, cujo objetivo foi examinar a presença e o modo de apresentação da analogia entre seleção artificial e seleção natural de Darwin nos livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD/215 O texto de cada obra também foi analisado com o intuito de investigar se (quando presente) a narrativa histórica da analogia em questão evidenciava a produção científica realizada pelo naturalista, além de ressaltar quando a visão dessa produção foi representada ou quando foi distorcida ou negligenciada As questões que nortearam essa investigação foram: os livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD/215 abordam a analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural? De que maneira essa analogia é descrita? Quando presente, a narrativa histórica apresentada pode evidenciar a produção científica realizada por Darwin? Foram examinados 9 livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD/215 As narrativas históricas selecionadas foram analisadas e categorizadas de acordo com a Análise Textual Discursiva (MORAES; GALIAZZI, 27) Por meio dessa metodologia, foi possível observar que dos 9 exemplares pesquisados, 4 deles apresentaram em seus textos menção à analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural de forma explícita, 1 abordou de forma implícita, 2 contemplaram o conceito de seleção artificial e seleção natural em seções separadas sem mencionar a relação entre esses dois processos e Darwin e 2 discorreram apenas a respeito do conceito de seleção natural Os resultados desta pesquisa evidenciaram que, embora alguns textos didáticos tenham abordado elementos históricos com possibilidades para a descrição de uma narrativa histórica mais próxima em relação à produção científica realizada por Darwin, consideramos que as obras que apresentaram em seus textos a analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural (ou pelo menos quando descreveram esses dois conceitos) destacaram-se por trazer elementos em suas narrativas (como palavras, frases, termos) que poderiam vir a suscitar interpretações problemáticas e conduções a visões equivocadas a respeito da produção científica de Darwin aqui analisada e, por consequência, visões deformadas de como o conhecimento científico é produzido A partir desses resultados, elaboramos e apresentamos uma proposta de narrativa histórica referente à apresentação da analogia darwiniana entre seleção artificial e seleção natural buscando preencher a lacuna teórica encontrada nos textos dos livros didáticos analisados
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2019.00
2024-05-01T11:39:47Z
2024-05-01T11:39:47Z
23.01.2019
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/handle/123456789/8698
url https://repositorio.uel.br/handle/123456789/8698
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv Doutorado
Ensino de Ciências e Educação Matemática
Centro de Ciências Exatas
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv Londrina
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
instname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
instname_str Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron_str UEL
institution UEL
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)
repository.mail.fl_str_mv bcuel@uel.br||
_version_ 1803654583176658944

Registros relacionados