Mediação e processo de aquisição do conhecimento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Miranda, Paula Roberta
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
Texto Completo: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6140
Resumo: Orientadora: Prof.ª. Dr.ª. Maria Terezinha Bellanda Galuch
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spelling Mediação e processo de aquisição do conhecimentoEducação de jovens e adultosAprendizagemFormação humana374Ciências HumanasEducaçãoOrientadora: Prof.ª. Dr.ª. Maria Terezinha Bellanda GaluchDissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, 2007RESUMO: A presente pesquisa tem como objetivo investigar como o ensino organizado e desenvolvido no âmbito escolar pode se constituir em situações que promovam a aprendizagem de conteúdos que se transformem em elementos mediadores do pensamento dos estudantes, ou seja, como o ensino pode ser promotor do desenvolvimento. Para a sua execução, foram realizados estudos bibliográficos e observações de vinte horas/aula, cujo conteúdo trabalho foi reprodução humana, em uma sala multisseriada de Educação de Jovens e Adultos da 1a à 4a série do ensino fundamental de uma escola pública do Estado do Paraná. Os dados foram analisados tomando-se como referência a Teoria Histórico- Cultural, abordagem segundo a qual a aprendizagem adequadamente organizada leva ao desenvolvimento das capacidades complexas do pensamento, e a mediação se refere, tanto aos instrumentos, como aos signos e às relações que o sujeito estabelece com os outros. Portanto, mediação é um fator preponderante nos processos de ensino e aprendizagem. As análises apontam que o ensino sistematizado de conceitos científicos concorre para a formação que ultrapassa o caráter meramente adaptativo, quando os estudantes, ao tomarem consciência dos conceitos, tornam-se capazes de pensar e agir com elesABSTRACT: Current research involves school-organized teaching and investigates whether it promotes content learning that transforms itself in mediating factors of thought in the students. Research discusses the manner teaching is a promoter of development. Bibliographical studies and 20-hour class observations were undertaken on human reproduction in a multi-series class with young people and adults of the first grades of the primary school in a government school in the state of Paraná, Brazil. Data were analyzed according to the Historical and Cultural Theory. This approach provides that properly organized Learning Leads towards development of the complex abilities of thought, while mediation comprises tools, signs and relationships that the subject maintains with the others. Mediation is therefore an important factor in teaching and learning processes. Analysis shows that the systemized teaching of scientific concepts Leads towards a training that goes beyond the merely adaptive stage when students, aware of the concepts, are able to think and act accordingly185 f. : il., figs.Universidade Estadual de MaringáPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e ArtesGaluch, Maria Terezinha Bellanda, 1967-Silva, Fabiany de Cássia TavaresGoulart, Aurea Maria Paes LemeSforni, Marta Sueli de FariaMiranda, Paula Roberta2021-02-23T14:04:43Z2021-02-23T14:04:43Z2007info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfMIRANDA, Paula Roberta. Mediação e processo de aquisição do conhecimento. 2007. 185 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, 2007, Maringá, PR. Disponível em: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6140. Acesso em: 23 fev. 2021.http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6140info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEM2021-02-23T14:18:55Zoai:localhost:1/6140Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uem.br:8080/oai/requestopendoar:2024-04-23T14:59:10.627860Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)false
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