RELATO DE UMA OFICINA TEÓRICO-PRÁTICA: REPRESENTAÇÃO EM PERSPECTIVA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jéssica Rodrigues de Oliveira
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Josie Agatha Parrilha da Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Vitruvian Cogitationes
Texto Completo: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/63679
Resumo: Perspective is a technique used to represent shapes and spatial depth on a flat surface, which is developed through the individual's visual perception. It is a visual representation that makes connections between Mathematics and Art possible. In this experience report, we describe the Workshop called ‘Perspective representation: an interdisciplinary proposal for the teaching of Geometry’, which aimed to provide interdisciplinary knowledge about the technique of representation in perspective. Therefore, we initially present the Workshop, its objectives, its importance and the methodological procedures adopted. Then we provide a brief overview of Perspective in the Renaissance and today, describing the entire process of carrying out the Workshop. We also present partial data from the Workshop, such as productions carried out by the seven participants and some results obtained through the subjects' speeches. For the presentation of the descriptive data of the Workshop, a content analysis was carried out, in which it was decided to highlight only those subjects and their respective speeches that indicated the contributions of the Workshop and the relevance of the topic addressed. Finally, some reflections on the theme and the realization of the Workshop are presented.
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Then we provide a brief overview of Perspective in the Renaissance and today, describing the entire process of carrying out the Workshop. We also present partial data from the Workshop, such as productions carried out by the seven participants and some results obtained through the subjects' speeches. For the presentation of the descriptive data of the Workshop, a content analysis was carried out, in which it was decided to highlight only those subjects and their respective speeches that indicated the contributions of the Workshop and the relevance of the topic addressed. Finally, some reflections on the theme and the realization of the Workshop are presented.La perspectiva es una técnica utilizada para representar formas y profundidad espacial en una superficie plana, que se desarrolla a través de la percepción visual del individuo. Es una representación visual que hace posible las conexiones entre las matemáticas y el arte. En este relato de experiencia, describimos el Taller denominado 'Representación en perspectiva: una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de la Geometría', el cual tuvo como objetivo proveer un conocimiento interdisciplinario sobre la técnica de representación en perspectiva. Por ello, inicialmente te presentamos el Taller, sus objetivos, su importancia y los procedimientos metodológicos adoptados. A continuación, producimos un breve repaso de la Perspectiva en el Renacimiento y en la actualidad, describiendo todo el proceso de realización del Taller. También presentamos datos parciales del Taller, como producciones realizadas por los siete participantes y algunos resultados obtenidos a través de las intervenciones de los sujetos. Para la presentación de los datos descriptivos del Taller se realizó un análisis de contenido, en el cual se decidió resaltar solo aquellos temas y sus respectivos discursos que indicaron los aportes del Taller y la relevancia del tema abordado. Finalmente, se presentan algunas reflexiones sobre el tema y la realización del Taller.A perspectiva é uma técnica utilizada para representar as formas e a profundidade espacial sobre uma superfície plana, e que se desenvolve por meio da percepção visual do indivíduo. É uma representação visual que possibilita conexões entre Matemática e Artes Visuais. Neste relato de experiência, descrevemos a Oficina denominada ‘Representação em perspectiva: uma proposta interdisciplinar para o ensino de Geometria’, que teve por objetivo propiciar conhecimentos interdisciplinares sobre a técnica da representação em perspectiva. Para tanto, inicialmente apresentamos a Oficina, seus objetivos, sua importância e os procedimentos metodológicos adotados. Em seguida, realizamos um breve panorama da Perspectiva no Renascimento e na atualidade, descrevendo todo o processo de realização da Oficina. Apresentamos também dados parciais da Oficina, como produções realizadas pelos sete participantes e alguns resultados obtidos por meio das falas dos sujeitos. Para a apresentação dos dados descritivos da Oficina, realizou-se uma análise de conteúdo, em que optou-se por evidenciar somente aqueles sujeitos e suas respectivas falas que indicavam as contribuições da Oficina e a relevância da temática abordada. Finalmente, são apresentadas algumas reflexões sobre a temática e a realização da Oficina.Eduem2022-05-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/6367910.4025/rvc.v2i2.63679Vitruvian Cogitationes; v. 2 n. 2 (2021): número temático; 167-1772675-9616reponame:Vitruvian Cogitationesinstname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEMporhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/63679/751375154231Copyright (c) 2022 Revista Vitruvian Cogitationesinfo:eu-repo/semantics/openAccessJéssica Rodrigues de OliveiraJosie Agatha Parrilha da Silva2023-07-19T18:52:56Zoai:periodicos.uem.br/ojs:article/63679Revistahttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationesPUBhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/oairvc@uem.br2675-96162675-9616opendoar:2023-07-19T18:52:56Vitruvian Cogitationes - Universidade Estadual de Maringá (UEM)false
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