Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Milan, Fabrício João
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Pereira, Marcos Paulo Vaz de Campos, Lacerda, Elias Barbosa, Folle, Alexandra, do Nascimento, Juarez Vieira, Farias, Gelcemar Oliveira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Journal of Physical Education (Maringá)
Texto Completo: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/41677
Resumo: O estudo objetivou analisar os cenários antecedente e atual de atuação profissional de egressos dos cursos de mestrado e de doutorado em Educação Física, da Universidade Federal de Santa Catarina, entre 2006 e 2013. No estudo descritivo, de fonte documental, foram consultados os currículos (Plataforma Lattes) de um total de 276 ingressantes. Antes de ingressarem no mestrado e no doutorado, a atuação profissional dos egressos concentrava-se nos ambientes não formais, ensino superior público e educação básica. Após a conclusão, predominou o ensino superior público e o privado. Conclui-se que o ensino superior é a primeira opção dos egressos, aumentando a competitividade pela busca da melhor qualificação. A realização de atividades de pesquisa e a atuação no terceiro setor também continuam marcantes. 
id UEM-9_2d598ed3114e9eae50c305d0edf305aa
oai_identifier_str oai:periodicos.uem.br/ojs:article/41677
network_acronym_str UEM-9
network_name_str Journal of Physical Education (Maringá)
repository_id_str
spelling Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSCEducação Física. Educação Superior. Área de Atuação Profissional.O estudo objetivou analisar os cenários antecedente e atual de atuação profissional de egressos dos cursos de mestrado e de doutorado em Educação Física, da Universidade Federal de Santa Catarina, entre 2006 e 2013. No estudo descritivo, de fonte documental, foram consultados os currículos (Plataforma Lattes) de um total de 276 ingressantes. Antes de ingressarem no mestrado e no doutorado, a atuação profissional dos egressos concentrava-se nos ambientes não formais, ensino superior público e educação básica. Após a conclusão, predominou o ensino superior público e o privado. Conclui-se que o ensino superior é a primeira opção dos egressos, aumentando a competitividade pela busca da melhor qualificação. A realização de atividades de pesquisa e a atuação no terceiro setor também continuam marcantes. Department of Physical Education - State University of Maringá (UEM), Maringá-PR, Brazil2019-05-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPesquisa documental e qualitativaapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/4167710.4025/jphyseduc.v30i13039Journal of Physical Education; Vol 30 No 1 (2019); e-3039Journal of Physical Education; Vol. 30 Núm. 1 (2019); e-3039Journal of Physical Education; v. 30 n. 1 (2019); e-30392448-2455reponame:Journal of Physical Education (Maringá)instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEMporenghttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/41677/751375139816https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/41677/751375139817Copyright (c) 2019 Journal of Physical Education/UEMinfo:eu-repo/semantics/openAccessMilan, Fabrício JoãoPereira, Marcos Paulo Vaz de CamposLacerda, Elias BarbosaFolle, Alexandrado Nascimento, Juarez VieiraFarias, Gelcemar Oliveira2020-02-11T20:49:49Zoai:periodicos.uem.br/ojs:article/41677Revistahttp://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/indexPUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||revdef@uem.br2448-24552448-2455opendoar:2020-02-11T20:49:49Journal of Physical Education (Maringá) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)false
dc.title.none.fl_str_mv Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC
title Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC
spellingShingle Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC
Milan, Fabrício João
Educação Física. Educação Superior. Área de Atuação Profissional.
title_short Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC
title_full Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC
title_fullStr Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC
title_full_unstemmed Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC
title_sort Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC
author Milan, Fabrício João
author_facet Milan, Fabrício João
Pereira, Marcos Paulo Vaz de Campos
Lacerda, Elias Barbosa
Folle, Alexandra
do Nascimento, Juarez Vieira
Farias, Gelcemar Oliveira
author_role author
author2 Pereira, Marcos Paulo Vaz de Campos
Lacerda, Elias Barbosa
Folle, Alexandra
do Nascimento, Juarez Vieira
Farias, Gelcemar Oliveira
author2_role author
author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Milan, Fabrício João
Pereira, Marcos Paulo Vaz de Campos
Lacerda, Elias Barbosa
Folle, Alexandra
do Nascimento, Juarez Vieira
Farias, Gelcemar Oliveira
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Física. Educação Superior. Área de Atuação Profissional.
topic Educação Física. Educação Superior. Área de Atuação Profissional.
description O estudo objetivou analisar os cenários antecedente e atual de atuação profissional de egressos dos cursos de mestrado e de doutorado em Educação Física, da Universidade Federal de Santa Catarina, entre 2006 e 2013. No estudo descritivo, de fonte documental, foram consultados os currículos (Plataforma Lattes) de um total de 276 ingressantes. Antes de ingressarem no mestrado e no doutorado, a atuação profissional dos egressos concentrava-se nos ambientes não formais, ensino superior público e educação básica. Após a conclusão, predominou o ensino superior público e o privado. Conclui-se que o ensino superior é a primeira opção dos egressos, aumentando a competitividade pela busca da melhor qualificação. A realização de atividades de pesquisa e a atuação no terceiro setor também continuam marcantes. 
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-05-23
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Pesquisa documental e qualitativa
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/41677
10.4025/jphyseduc.v30i13039
url https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/41677
identifier_str_mv 10.4025/jphyseduc.v30i13039
dc.language.iso.fl_str_mv por
eng
language por
eng
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/41677/751375139816
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/41677/751375139817
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2019 Journal of Physical Education/UEM
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2019 Journal of Physical Education/UEM
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Department of Physical Education - State University of Maringá (UEM), Maringá-PR, Brazil
publisher.none.fl_str_mv Department of Physical Education - State University of Maringá (UEM), Maringá-PR, Brazil
dc.source.none.fl_str_mv Journal of Physical Education; Vol 30 No 1 (2019); e-3039
Journal of Physical Education; Vol. 30 Núm. 1 (2019); e-3039
Journal of Physical Education; v. 30 n. 1 (2019); e-3039
2448-2455
reponame:Journal of Physical Education (Maringá)
instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
instname_str Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron_str UEM
institution UEM
reponame_str Journal of Physical Education (Maringá)
collection Journal of Physical Education (Maringá)
repository.name.fl_str_mv Journal of Physical Education (Maringá) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)
repository.mail.fl_str_mv ||revdef@uem.br
_version_ 1754732545251999744

Registros relacionados