DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SÁ-SILVA, JACKSON RONIE
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Outros tempos
Texto Completo: https://www.outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/article/view/764
Resumo: Abstract: Research subscribed to the field of educational research which aims to understand discourses on socially relevant themes - such as gender and sexuality - in textbooks through the theoretical and methodological perspective of Cultural Studies in Education. Through documentary research, it was possible to acknowledge ideas and representations on the female and the male body, conveyed by Science textbooks of elementary school and high school Biology available in public schools of São Luis, Maranhão, Brazil. We cataloged and analyzed 39 books that presented, for the most part, contents on the female and male body from ideas linked to the biology of these bodies. Superficially, we found qualified speeches from a cultural perspective. That way, it is understood that the results of this research signal to a rethinking of the contents of “female body” and “male body” that glimpse critical, problematizing, ethical and inclusive approaches. Keywords: Female and male body. Textbooks. Teaching Sciences and Biology.
id UEMA-2_7b4e1b93889071bb75a0c10fb9d27fd4
oai_identifier_str oai:ojs2.outrostempos.uema.br:article/764
network_acronym_str UEMA-2
network_name_str Outros tempos
repository_id_str
spelling DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in educationDISCURSOS SOBRE EL CUERPO FEMENINO Y EL CUERPO MASCULINO EN LOS LIBROS DIDÁCTICOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y BIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA UTILIZADOS EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS - MA: un análisis documental de los estudios culturales en educaciónDISCURSOS SOBRE O CORPO FEMININO E O CORPO MASCULINO EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO UTILIZADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS – MA: uma análise documental a partir dos estudos culturais em educaçãoCorpo Feminino e Corpo Masculino Livros Didáticos Ensino de Ciências e BiologiaAbstract: Research subscribed to the field of educational research which aims to understand discourses on socially relevant themes - such as gender and sexuality - in textbooks through the theoretical and methodological perspective of Cultural Studies in Education. Through documentary research, it was possible to acknowledge ideas and representations on the female and the male body, conveyed by Science textbooks of elementary school and high school Biology available in public schools of São Luis, Maranhão, Brazil. We cataloged and analyzed 39 books that presented, for the most part, contents on the female and male body from ideas linked to the biology of these bodies. Superficially, we found qualified speeches from a cultural perspective. That way, it is understood that the results of this research signal to a rethinking of the contents of “female body” and “male body” that glimpse critical, problematizing, ethical and inclusive approaches. Keywords: Female and male body. Textbooks. Teaching Sciences and Biology.Resumen: Investigación que se inscribe en el campo de la investigación educativa y que trata de entender los discursos sobre temas de relevancia social – como las cuestiones de género y sexualidad – inscritos en los libros de texto, a través de la perspectiva teórico-metodológica de los Estudios Culturales en Educación. A través de la investigación documental fue posible conocer ideas y representaciones sobre el cuerpo femenino y el cuerpo masculino transmitidas en los libros de texto de Ciencia de la Escuela Primaria y Biología de la Escuela Secundaria disponibles en las escuelas públicas de la ciudad de São Luís, Maranhão, Brasil. Se catalogaron y analizaron 39 libros que presentaban, en su mayoría, contenidos sobre el cuerpo femenino y el cuerpo masculino a partir de ideas correspondientes con la biología de estos cuerpos. Superficialmente, los discursos calificados se encontraban en una perspectiva cultural. Así, se entiende que los resultados de esta investigación señalan un replanteamiento de los contenidos del "cuerpo femenino" y del "cuerpo masculino" que vislumbre enfoques críticos, problematizantes, éticos e inclusivos. Palabras clave: Cuerpo Femenino y Cuerpo Masculino. Libros de Texto. Enseñanza de la Ciencia y la Biología.Resumo: Investigação que se inscreve no campo das pesquisas educacionais que tentam compreender discursos de temas socialmente relevantes – como as questões de gênero e sexualidade – inscritos em livros didáticos, através da perspectiva teórico-metodológica dos Estudos Culturais em Educação. Através de pesquisa documental foi possível conhecer ideias e representações sobre o corpo feminino e o corpo masculino veiculadas em livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental e de Biologia do Ensino Médio disponíveis em escolas públicas da cidade de São Luís, Maranhão, Brasil. Foram catalogados e analisados 39 livros que apresentaram, majoritariamente, conteúdos sobre o corpo feminino e o corpo masculino a partir de ideias atreladas à biologia destes corpos. Superficialmente foram encontrados discursos qualificados em uma perspectiva cultural. Deste modo, entende-se que os resultados desta pesquisa sinalizam para um repensar dos conteúdos de “corpo feminino” e “corpo masculino” que vislumbre abordagens críticas, problematizadoras, éticas e inclusivas. Palavras-chave: Corpo Feminino e Corpo Masculino. Livros Didáticos. Ensino de Ciências e Biologia.Universidade Estadual do Maranhão2020-02-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/article/view/76410.18817/ot.v17i29.764Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História; v. 17 n. 29 (2020): Dossiê: Feminilidades e Masculinidades em Foco; 329-3541808-803110.18817/ot.v17i29reponame:Outros temposinstname:Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)instacron:UEMAporhttps://www.outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/article/view/764/pdfCopyright (c) 2020 Outros Tempos: Pesquisa em Foco - Históriainfo:eu-repo/semantics/openAccessSÁ-SILVA, JACKSON RONIE2021-03-02T20:17:14Zoai:ojs2.outrostempos.uema.br:article/764Revistahttp://www.outrostempos.uema.br/PUBhttps://www.outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/oaioutrostempos_revista@yahoo.com.br1808-80311808-8031opendoar:2021-03-02T20:17:14Outros tempos - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)false
dc.title.none.fl_str_mv DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in education
DISCURSOS SOBRE EL CUERPO FEMENINO Y EL CUERPO MASCULINO EN LOS LIBROS DIDÁCTICOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y BIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA UTILIZADOS EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS - MA: un análisis documental de los estudios culturales en educación
DISCURSOS SOBRE O CORPO FEMININO E O CORPO MASCULINO EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO UTILIZADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS – MA: uma análise documental a partir dos estudos culturais em educação
title DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in education
spellingShingle DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in education
SÁ-SILVA, JACKSON RONIE
Corpo Feminino e Corpo Masculino
Livros Didáticos
Ensino de Ciências e Biologia
title_short DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in education
title_full DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in education
title_fullStr DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in education
title_full_unstemmed DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in education
title_sort DISCOURSES ON THE FEMININE BODY AND THE MASCULINE BODY IN SCIENCE TEXTBOOKS OF ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL BIOLOGY USED IN PUBLIC SCHOOLS OF SÃO LUIS - MA: a documentary analysis from cultural studies in education
author SÁ-SILVA, JACKSON RONIE
author_facet SÁ-SILVA, JACKSON RONIE
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv SÁ-SILVA, JACKSON RONIE
dc.subject.por.fl_str_mv Corpo Feminino e Corpo Masculino
Livros Didáticos
Ensino de Ciências e Biologia
topic Corpo Feminino e Corpo Masculino
Livros Didáticos
Ensino de Ciências e Biologia
description Abstract: Research subscribed to the field of educational research which aims to understand discourses on socially relevant themes - such as gender and sexuality - in textbooks through the theoretical and methodological perspective of Cultural Studies in Education. Through documentary research, it was possible to acknowledge ideas and representations on the female and the male body, conveyed by Science textbooks of elementary school and high school Biology available in public schools of São Luis, Maranhão, Brazil. We cataloged and analyzed 39 books that presented, for the most part, contents on the female and male body from ideas linked to the biology of these bodies. Superficially, we found qualified speeches from a cultural perspective. That way, it is understood that the results of this research signal to a rethinking of the contents of “female body” and “male body” that glimpse critical, problematizing, ethical and inclusive approaches. Keywords: Female and male body. Textbooks. Teaching Sciences and Biology.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-02-12
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/article/view/764
10.18817/ot.v17i29.764
url https://www.outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/article/view/764
identifier_str_mv 10.18817/ot.v17i29.764
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/article/view/764/pdf
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2020 Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2020 Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual do Maranhão
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual do Maranhão
dc.source.none.fl_str_mv Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História; v. 17 n. 29 (2020): Dossiê: Feminilidades e Masculinidades em Foco; 329-354
1808-8031
10.18817/ot.v17i29
reponame:Outros tempos
instname:Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)
instacron:UEMA
instname_str Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)
instacron_str UEMA
institution UEMA
reponame_str Outros tempos
collection Outros tempos
repository.name.fl_str_mv Outros tempos - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)
repository.mail.fl_str_mv outrostempos_revista@yahoo.com.br
_version_ 1797067033469255680

Registros relacionados