A busca de um currículo multicultural que respeite as diferenças e as famílias homoafetivas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pessanha, Jackelline Fraga
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educação em foco
DOI: 10.24934/eef.v23i40.4549
Texto Completo: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/4549
Resumo: As famílias homoafetivas estão cada vez mais presentes no seio da sociedade brasileira. Essas famílias, como qualquer outra, começam a assumir seus laços afetivos e a filiação faz parte de toda entidade, o que não seria diferente nas famílias homoafetivas, por isso esses filhos são inseridos na escola. Dessa maneira, a escola precisa estar aberta à diversidade sexual, bem como ter disciplinas estruturadas para que haja respeito às diferenças, e principalmente respeito às famílias homoafetivas, através de um currículo multicultural, pois com a devida estruturação ficará assegurado a todas as crianças uma educação digna e pautada no respeito às diferenças.
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