Experiências extensionistas e formação: : território, cuidado e resistências

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva Lisboa, Milena
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Gonçalves Vicentin, Maria Cristina, Gramkow, Gabriela
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educação em foco
Texto Completo: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/7070
Resumo: This article discusses three extensionist experiences in Psychology that emerged in the pandemic between virtualized bodies: a device of exchanges of letters between anonymous students from two large Brazilian capitals, which worked as a motor for building bonds based on sharing experiences of isolation lived in the quarantine period of the Pandemic; an experience of training on care in education and socio-education as a bet on the research device as a meeting; and the last situation, the presence of the psychology course in the articulation of a solidarity network in coping with the impacts of the COVID 19 pandemic, configuring new frontiers in the relationship with the territory and moving us to other formative experiences. Transversally to the experiences, we seek to trace some indicative clues of an extensionist way of doing, which is assumed as a becoming factory as a bet 
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