Vislumbrando possibilidades para a Educação Física no ensino fundamental a partir dos contributos dos princípios didático-metodológicos do Sistema Zankoviano

• Autor(a) principal: Garcia, Silas Alberto
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Miranda, Made Júnior
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Educação em foco
• Texto Completo: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/5611
• topic: Cultura corporal; Desenvolvimento integral do estudantes; Didática da educação física; Zankov

Este estudo busca investigar os princípios e fundamentos do Sistema Zankoviano com o propósito de reunir contribuições didático-metodológicas para a educação física no ensino fundamental. Então, a partir de uma pesquisa bibliográfica, procurou-se analisar os fundamentos e princípios didático-metodológicos do Sistema Zankoviano, apropriando-os para o campo da educação física, e tecer uma síntese de suas potenciais contribuições para o contexto de ensino da educação física no ensino fundamental. À guisa de considerações finais, pondera-se que os princípios e fundamentos didático-metodológicos do Sistema Zankoviano podem representar uma possibilidade contributiva de mudança de configuração do ensino da educação física no ensino fundamental, uma vez que ela passaria a ter como objetivo principal contribuir, através dos conhecimentos/conteúdos da cultura corporal, para a potencialização do desenvolvimento integral e a formação da personalidade dos estudantes.