Avaliação das aprendizagens na Educação de Jovens e Adultos: o desafio do cotidiano escolar / Evaluation of learning in the Education of Young People and Adults: school daily challenge

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: PEREIRA, MARIA SUSLEY
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educação em foco
Texto Completo: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1320
Resumo: Este estudo apresenta algumas sínteses extraídas de nossas pesquisas no campo da avaliação das aprendizagens e a sua relação com a Educação de Jovens e Adultos. Neste texto abordamos os desafios do processo de avaliação das aprendizagens no cotidiano da/na Educação de Jovens e Adultos. A contribuição teórica para este texto foi por meio de autores que discutem a avaliação das aprendizagens como também a Educação de Jovens e Adultos que se apresentam no decorrer do texto. A metodologia privilegiou a abordagem qualitativa de pesquisa. Os resultados apontaram a efetivação de algumas ações, como a construção de um projeto político-pedagógico que leve em consideração as idiossincrasias dos seus atores sociais, formação mais fundamentada do ponto de vista teórico e metodológico sobre o espaço e práticas avaliativas para essa modalidade educativa com vista ao respeito às diversas culturas e ritmos de aprendizagens.
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