EDUCAÇÃO PRISIONAL E A REMIÇÃO DE PENA PELA LEITURA : relato de uma experiência formativa em educação e Direitos Humanos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Da Silva Costa, Lucas
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Eduarda Vieira Martins , Maria, Aparecida Correa Alves, Samantha, Aparecida Baquim, Cristiane
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scias. /p Direitos Humanos e Educação
DOI: 10.36704/sdhe.v5i2.7115
Texto Completo: https://revista.uemg.br/index.php/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/7115
Resumo: O artigo tem como objetivo apresentar o relato de um projeto de extensão desenvolvido por um grupo do Programa de Educação Tutorial (PET) com reeducandos de uma instituição prisional. A experiência relatada teve como objetivo proporcionar aos estudantes do curso de Pedagogia que compõem o grupo PET o contato com uma área de atuação profissional, a educação prisional, e aliado a este objetivo, como retorno social, proporcionar aos reeducandos da instituição prisional uma experiência educativa a partir de um projeto que contemplasse mais que apenas a leitura e a escrita. Estreitando os laços entre a educação e os direitos humanos, visou a ampliação do repertório cultural e estético dos reeducandos por meio de uma visita guiada a um museu e ao conjunto arquitetônico de uma universidade pública.
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