Entrevista com José Roberto Torero e Luis Dill
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Claraboia |
Texto Completo: | https://seer.uenp.edu.br/index.php/claraboia/article/view/56 |
Resumo: | O grupo de alunos do PIBID-Português[1], turma 2014, da Universidade Estadual do Norte do Paraná, campus de Cornélio Procópio, entrevistaram os escritores José Roberto Torero e Luis Dill, um dos autores de Terra Papagalli (2000) e de Letras Finais (2008), respectivamente. Os textos literários selecionados orientaram as atividades do subprojeto, intitulado “Letramentos na escola: práticas de leitura e produção textual”, as quais estão voltadas para o Letramento Literário, a partir dos pressupostos de Rildo Cosson (2006), no desenvolvimento de atividades sistematizadas de leitura literária, articulando com os eixos sobre os quais se pauta o trabalho com o ensino da Língua Portuguesa, conforme as Diretrizes Curriculares da Rede Pública de Educação Básica do Estado do Paraná (2006) - leitura, oralidade e escrita[1] Projeto coordenado pela Profa. Doutora Ana Paula Franco Nobile Brandileone, com a colaboração da profa. Dra. Vanderléia da Silva Oliveira, conta com dois professores supervisores da rede básica de ensino e onze bolsistas de iniciação à docência. |
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Entrevista com José Roberto Torero e Luis DillEnsino de literaturaleituraO grupo de alunos do PIBID-Português[1], turma 2014, da Universidade Estadual do Norte do Paraná, campus de Cornélio Procópio, entrevistaram os escritores José Roberto Torero e Luis Dill, um dos autores de Terra Papagalli (2000) e de Letras Finais (2008), respectivamente. Os textos literários selecionados orientaram as atividades do subprojeto, intitulado “Letramentos na escola: práticas de leitura e produção textual”, as quais estão voltadas para o Letramento Literário, a partir dos pressupostos de Rildo Cosson (2006), no desenvolvimento de atividades sistematizadas de leitura literária, articulando com os eixos sobre os quais se pauta o trabalho com o ensino da Língua Portuguesa, conforme as Diretrizes Curriculares da Rede Pública de Educação Básica do Estado do Paraná (2006) - leitura, oralidade e escrita[1] Projeto coordenado pela Profa. Doutora Ana Paula Franco Nobile Brandileone, com a colaboração da profa. Dra. Vanderléia da Silva Oliveira, conta com dois professores supervisores da rede básica de ensino e onze bolsistas de iniciação à docência.Claraboia2015-05-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://seer.uenp.edu.br/index.php/claraboia/article/view/56Claraboia; v. 1 n. 2 (2015); 145-1502357-9234reponame:Claraboiainstname:UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ (UENP)instacron:UENPporhttps://seer.uenp.edu.br/index.php/claraboia/article/view/56/pdf_31Copyright (c) 2017 Claraboiainfo:eu-repo/semantics/openAccessBressan, Inês CardinLeite, Juliana Ferreira2022-08-12T17:31:33Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/56Revistahttps://seer.uenp.edu.br/index.php/claraboiaPUBhttps://seer.uenp.edu.br/index.php/claraboia/oai||claraboia@uenp.edu.br2357-92342357-9234opendoar:2022-08-12T17:31:33Claraboia - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ (UENP)false |
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