Literatura, educação e emancipação: elaborando o passado e combatendo a barbárie

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sant' Anna, Evandro Ramos de
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Oliveira, Rogério Rufino de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Claraboia
Texto Completo: https://seer.uenp.edu.br/index.php/claraboia/article/view/267
Resumo: Considerando as elaborações teóricas construídas por Theodor W. Adorno em Educação e emancipação (2006) a respeito da necessidade de se pensar uma educação que impeça o retorno e a normalização da barbárie, aglutinadas às perspectivas expostas por Antonio Candido (2004) em “O direito à literatura”, este trabalho busca evidenciar a capacidade de a literatura nos proporcionar possibilidades de emancipação. Para tanto, utilizamos também as contribuições que Walter Benjamin (2012) registrou em “Experiência e pobreza”. Nosso objetivo, aqui, é propor uma reflexão sobre a importância de uma experiência literária que, elaborando o passado, é capaz de nos direcionar à emancipação e, portanto, evitar a estruturação de qualquer forma de barbárie.
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