O estudo de ondas mecânicas através de abordagem investigativa com enfoque na aplicação tecnológica
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB |
Texto Completo: | http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/3925 |
Resumo: | O trabalho aqui apresentado nasceu da necessidade, enquanto professora de Física, de inovar os métodos de ensino utilizados em sala de aula, buscando despertar o interesse dos alunos através de aulas de caráter investigativo com enfoque em tecnologia. Diante disso, apresentamos uma proposta direcionada para professores de Física do Ensino Médio, com a perspectiva de trabalhar o conteúdo de ondas sonoras a partir da aplicação na ultrassonografia. Temos como objetivo fazer com que os estudantes venham a compreender os fenômenos e conceitos físicos envolvidos na formação da imagem durante a realização desse exame. Para isso, utilizamos situações investigativas, problematizações, simulações, experimentações, textos e vídeos durante as aulas programadas. Neste sentido, procuramos trabalhar com a investigatigação, dando oportunidade para que os estudantes possam atuar de forma reflexiva e ativa em cada situação proposta, possibilitando discussão durante as aulas, de modo a ampliar seu conhecimento sobre ciências. Após a intervenção didática, percebemos que o produto educacional gerado a partir deste trabalho despertou a curiosidade dos estudantes durante as aulas desenvolvidas e que trazer conteúdos que estão relacionados a equipamentos tecnológicos pode vir a suprir a lacuna causada por aulas expositivas e baseadas em resolução de problemas sem muitos significados para os estudantes. |
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O estudo de ondas mecânicas através de abordagem investigativa com enfoque na aplicação tecnológicaEnsino de FísicaOndas sonorasRecursos tecnológicosAlfabetização científicaSound wavesPhysics teachingCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICAO trabalho aqui apresentado nasceu da necessidade, enquanto professora de Física, de inovar os métodos de ensino utilizados em sala de aula, buscando despertar o interesse dos alunos através de aulas de caráter investigativo com enfoque em tecnologia. Diante disso, apresentamos uma proposta direcionada para professores de Física do Ensino Médio, com a perspectiva de trabalhar o conteúdo de ondas sonoras a partir da aplicação na ultrassonografia. Temos como objetivo fazer com que os estudantes venham a compreender os fenômenos e conceitos físicos envolvidos na formação da imagem durante a realização desse exame. Para isso, utilizamos situações investigativas, problematizações, simulações, experimentações, textos e vídeos durante as aulas programadas. Neste sentido, procuramos trabalhar com a investigatigação, dando oportunidade para que os estudantes possam atuar de forma reflexiva e ativa em cada situação proposta, possibilitando discussão durante as aulas, de modo a ampliar seu conhecimento sobre ciências. Após a intervenção didática, percebemos que o produto educacional gerado a partir deste trabalho despertou a curiosidade dos estudantes durante as aulas desenvolvidas e que trazer conteúdos que estão relacionados a equipamentos tecnológicos pode vir a suprir a lacuna causada por aulas expositivas e baseadas em resolução de problemas sem muitos significados para os estudantes.The work presented here was born from the need, as a Physics teacher, to innovate the teaching method in the classroom, seeking to arouse the interest of students through investigative classes with a focus on technology. Therefore, we present a proposal aimed at high school physics teachers, with the perspective of working on the content of sound waves from application in ultrasound. We aim to make students understand the phenomena and physical concepts involved in the formation of the image during this exam. For this, we use investigative situations, problematizations, simulations, experiments, texts and videos during the scheduled classes. In this sense, we seek to work with investigative activities, giving the opportunity for students to act in a reflective and active way in each proposed situation, enabling discussion during classes, in order to expand their knowledge about science. After the didactic intervention, we realized that the educational product generated from this work aroused the students' curiosity during the developed classes and that bringing content that is related to technological equipment can fill the gap caused by expository classes and based on problem solving without many meanings for students.Universidade Estadual da ParaíbaPró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGPBrasilUEPBPrograma de Pós-Graduação Profissional em Ensino de Física - PPGPEFAtaíde, Ana Raquel Pereira de02197070495Santos, Ivonete Batista dos56876068404Araújo, Thiago Silva05007898430Diniz, Elane Vieira2021-12-13T14:20:21Z2020-02-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfDINIZ, Elane Vieira. O estudo de ondas mecânicas através de abordagem investigativa com enfoque na aplicação tecnológica. 2020. 100f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de Física - PPGPEF) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2021.http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/3925porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPBinstname:Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)instacron:UEPB2021-12-13T14:20:22Zoai:tede.bc.uepb.edu.br:tede/3925Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/PUBhttp://tede.bc.uepb.edu.br/oai/requestbc@uepb.edu.br||opendoar:2021-12-13T14:20:22Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB - Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)false |
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