A utilização da mídia publicitária no ensino de geografia: uma oficina pedagógica acerca da discriminação da mulher

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brandão, Jéssica Justino
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Fonseca, Ricardo Lopes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Latino-americana de Geografia e Gênero
Texto Completo: https://revistas.uepg.br/index.php/rlagg/article/view/11774
Resumo: O presente artigo teve como principal objetivo investigar como a publicidade pode auxiliar na construção da discussão sobre a discriminação da mulher com alunos do ensino médio, e desta forma utilizá­la como uma ferramenta didática para a análise crítica de uma realidade social. Os resultados foram obtidos por intermédio de duas questões dissertativas respondidas pelos alunos e analisadas por meio do modelo de categorização elaborado por Fonseca (2015) que foi baseado na Análise de Conteúdo de Bardin (1977). Desta maneira, foi possível constatar a necessidade de se discutir com os educandos na disciplina de Geografia, a discriminação da mulher e atrelá­la ao conhecimento geográfico, para se construir a percepção de como esse problema se manifesta e se reproduz na sociedade.
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