Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Acácia Regina
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Texto Completo: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/13545
Resumo: La presente disertación tiene como foco la primera versión del Componente Curricular Historia presente en la Base Nacional Común Curricular (BNCC),considerando las implicaciones de la ley 10.639/03 sobre su elaboración. Para ello, se realizó el análisis de un conjunto multifacético de documentos como: el texto preliminar del componente curricular de Historia publicado por el Ministerio de Educación (MEC), entrevista con algunos de los especialistas que participaron en el proceso de elaboración del currículo de Historia de la BNCC con la finalidad de comprender cómo se constituyó la formulación de ese documento, críticas en la recepción al documento preliminar, presentes en artículos y manifiestos que vinieron a público. A partir de esta investigación, concluimos que la primera versión del Componente Curricular Historia de la BNCC tuvo como principal dificultad a la resistencia a la concepción de democratización de la educación defendida por los elaboradores, y principalmente debido a la perspectiva antiracista presente en su pretensión, así como propuesto en las Directrices Curriculares Nacionales para la Educación de las Relaciones Étnico-raciales y para la Enseñanza de la Historia y Cultura Afro-Brasileña y Africana
id UERJ_41005f683f6a07bd72cd1b4b1d6580ae
oai_identifier_str oai:www.bdtd.uerj.br:1/13545
network_acronym_str UERJ
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
repository_id_str 2903
spelling Rocha, Helenice Aparecida Bastoshttp://lattes.cnpq.br/5691780670835782Souza, Mônica Lima ehttp://lattes.cnpq.br/5555508700847548Penna, Fernando de Araujohttp://lattes.cnpq.br/9967596498287478Costa, Warley dahttp://lattes.cnpq.br/3312039537763624http://lattes.cnpq.br/7314631728440435Pereira, Acácia Regina2021-01-07T00:14:34Z2019-08-082018-09-27PEREIRA, Acácia Regina. Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC. 2018. 141 f. Dissertação (Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, São Gonçalo, 2018.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/13545La presente disertación tiene como foco la primera versión del Componente Curricular Historia presente en la Base Nacional Común Curricular (BNCC),considerando las implicaciones de la ley 10.639/03 sobre su elaboración. Para ello, se realizó el análisis de un conjunto multifacético de documentos como: el texto preliminar del componente curricular de Historia publicado por el Ministerio de Educación (MEC), entrevista con algunos de los especialistas que participaron en el proceso de elaboración del currículo de Historia de la BNCC con la finalidad de comprender cómo se constituyó la formulación de ese documento, críticas en la recepción al documento preliminar, presentes en artículos y manifiestos que vinieron a público. A partir de esta investigación, concluimos que la primera versión del Componente Curricular Historia de la BNCC tuvo como principal dificultad a la resistencia a la concepción de democratización de la educación defendida por los elaboradores, y principalmente debido a la perspectiva antiracista presente en su pretensión, así como propuesto en las Directrices Curriculares Nacionales para la Educación de las Relaciones Étnico-raciales y para la Enseñanza de la Historia y Cultura Afro-Brasileña y AfricanaA presente dissertação tem como foco a primeira versão do Componente Curricular História presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), considerando as implicações da lei 10.639/03 sobre sua elaboração. Para isso, foi realizada a análise de um conjunto multifacetado de documentos como: o texto preliminar do componente curricular de História publicizado pelo Ministério da Educação (MEC), entrevista com alguns dos especialistas que participaram do processo de elaboração do currículo de História da BNCC com a finalidade de compreender como se constituiu a formulação desse documento, críticas na recepção ao documento preliminar, presentes em artigos e manifestos que vieram a público. A partir dessa pesquisa, concluimos que a primeira versão do Componente Curricular História da BNCC teve como principal dificuldade a resistência à concepção de democratização da educação decorrente da proposta, bem como a perspectiva antirracista implícita na legislação que foi referência para os elaboradores, como detalhado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e AfricanaSubmitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-07T00:14:34Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Acacia Pereira.pdf: 1162432 bytes, checksum: b3f7818df6b10b73aa3abe74f14a7a11 (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-07T00:14:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Acacia Pereira.pdf: 1162432 bytes, checksum: b3f7818df6b10b73aa3abe74f14a7a11 (MD5) Previous issue date: 2018-09-27application/pdfporUniversidade do Estado do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em História SocialUERJBRCentro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de ProfessoresBNCCLey 10.639/03Enseñanza de HistoriaCurrículoBNCCLei 10.639/03Ensino de HistóriaCurrículoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIAPercursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCCRutas de la enseñanza de Historia de África y de los Afro-brasileños en la 1ª versión del Componente Curricular Historia en la BNCCinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJORIGINALDissertacao Acacia Pereira.pdfapplication/pdf1162432http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/13545/1/Dissertacao+Acacia+Pereira.pdfb3f7818df6b10b73aa3abe74f14a7a11MD511/135452024-02-27 16:09:15.782oai:www.bdtd.uerj.br:1/13545Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-02-27T19:09:15Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false
dc.title.por.fl_str_mv Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv Rutas de la enseñanza de Historia de África y de los Afro-brasileños en la 1ª versión del Componente Curricular Historia en la BNCC
title Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC
spellingShingle Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC
Pereira, Acácia Regina
BNCC
Ley 10.639/03
Enseñanza de Historia
Currículo
BNCC
Lei 10.639/03
Ensino de História
Currículo
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
title_short Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC
title_full Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC
title_fullStr Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC
title_full_unstemmed Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC
title_sort Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC
author Pereira, Acácia Regina
author_facet Pereira, Acácia Regina
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Rocha, Helenice Aparecida Bastos
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5691780670835782
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Souza, Mônica Lima e
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5555508700847548
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Penna, Fernando de Araujo
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/9967596498287478
dc.contributor.referee3.fl_str_mv Costa, Warley da
dc.contributor.referee3Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3312039537763624
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7314631728440435
dc.contributor.author.fl_str_mv Pereira, Acácia Regina
contributor_str_mv Rocha, Helenice Aparecida Bastos
Souza, Mônica Lima e
Penna, Fernando de Araujo
Costa, Warley da
dc.subject.spa.fl_str_mv BNCC
Ley 10.639/03
Enseñanza de Historia
Currículo
topic BNCC
Ley 10.639/03
Enseñanza de Historia
Currículo
BNCC
Lei 10.639/03
Ensino de História
Currículo
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
dc.subject.por.fl_str_mv BNCC
Lei 10.639/03
Ensino de História
Currículo
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
description La presente disertación tiene como foco la primera versión del Componente Curricular Historia presente en la Base Nacional Común Curricular (BNCC),considerando las implicaciones de la ley 10.639/03 sobre su elaboración. Para ello, se realizó el análisis de un conjunto multifacético de documentos como: el texto preliminar del componente curricular de Historia publicado por el Ministerio de Educación (MEC), entrevista con algunos de los especialistas que participaron en el proceso de elaboración del currículo de Historia de la BNCC con la finalidad de comprender cómo se constituyó la formulación de ese documento, críticas en la recepción al documento preliminar, presentes en artículos y manifiestos que vinieron a público. A partir de esta investigación, concluimos que la primera versión del Componente Curricular Historia de la BNCC tuvo como principal dificultad a la resistencia a la concepción de democratización de la educación defendida por los elaboradores, y principalmente debido a la perspectiva antiracista presente en su pretensión, así como propuesto en las Directrices Curriculares Nacionales para la Educación de las Relaciones Étnico-raciales y para la Enseñanza de la Historia y Cultura Afro-Brasileña y Africana
publishDate 2018
dc.date.issued.fl_str_mv 2018-09-27
dc.date.available.fl_str_mv 2019-08-08
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-01-07T00:14:34Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv PEREIRA, Acácia Regina. Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC. 2018. 141 f. Dissertação (Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, São Gonçalo, 2018.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/13545
identifier_str_mv PEREIRA, Acácia Regina. Percursos do ensino de História da África e dos Afro-brasileiros na 1ª versão do Componente Curricular História da BNCC. 2018. 141 f. Dissertação (Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, São Gonçalo, 2018.
url http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/13545
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado do Rio de Janeiro
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em História Social
dc.publisher.initials.fl_str_mv UERJ
dc.publisher.country.fl_str_mv BR
dc.publisher.department.fl_str_mv Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de Professores
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado do Rio de Janeiro
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
instname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
instname_str Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron_str UERJ
institution UERJ
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
bitstream.url.fl_str_mv http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/13545/1/Dissertacao+Acacia+Pereira.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv b3f7818df6b10b73aa3abe74f14a7a11
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
repository.mail.fl_str_mv bdtd.suporte@uerj.br
_version_ 1792352322537390080

Registros relacionados