Estereotipias motoras en el funcionamiento multimodal del lenguaje: discusiones en el campo del autismo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fonte, Renata Fonseca Lima da
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Barros, Isabela Barbosa do Rêgo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estudos da Língua(gem)
Texto Completo: https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/5318
Resumo: Estudiar estereotipias motoras a partir del funcionamiento multimodal del lenguaje de niños diagnosticados con Trastorno Autístico es un camino productivo para pensar las estereotipias como un modo semiótico de constitución del lenguaje. Concebimos que el sujeto está constituido en el / por el lenguaje como instancia enunciativa y multimodal. A partir del estudio de casos de tres niños autistas participantes del Grupo de Estudos e Atendimento ao Espectro Autista - GEAUT / UNICAP, este artículo propone discutir las estereotipias motoras en el funcionamiento multimodal del lenguaje en la especificidad del autismo y en contextos interactivos de negación. Los datos mostraron que las estereotipias motoras integradas a otros recursos multimodales del lenguaje produjeron efecto de sentido de negación. Por ello, asumió un papel relevante como modo semiótico y enunciativo de sujetos con Trastorno Autístico estar en el lenguaje, representando la singularidad del sujeto. Los resultados indican la posibilidad de que las estereotipias motoras ocupen el lugar de significante en la clínica de lenguaje.  
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A partir del estudio de casos de tres niños autistas participantes del Grupo de Estudos e Atendimento ao Espectro Autista - GEAUT / UNICAP, este artículo propone discutir las estereotipias motoras en el funcionamiento multimodal del lenguaje en la especificidad del autismo y en contextos interactivos de negación. Los datos mostraron que las estereotipias motoras integradas a otros recursos multimodales del lenguaje produjeron efecto de sentido de negación. Por ello, asumió un papel relevante como modo semiótico y enunciativo de sujetos con Trastorno Autístico estar en el lenguaje, representando la singularidad del sujeto. Los resultados indican la posibilidad de que las estereotipias motoras ocupen el lugar de significante en la clínica de lenguaje.  Studying motor stereotypies from the multimodal functioning of the language of children diagnosed with Autistic Disorder is a productive way to think of stereotypies as a semiotic means to language constitution. We understand that the subject is constituted in/by language as an enunciative and multimodal instance. From the case study of three autistic children participating in the Group of Studies and Assistance to the Autistic Spectrum - GEAUT / UNICAP, this article proposes to discuss motor stereotypies in the multimodal functioning of language taking into consideration the specificity of autism and the interactive contexts of negation. The data showed that motor stereotypies integrated with other multimodal features of language produced a sense of negation effect. Therefore, they assume a relevant role as a semiotic and an enunciative way of autistic subjects being in language, representing the singularity of the subject. These findings indicate the possibility of motor stereotypies taking the place of signifiers in the language clinic.Estudar estereotipias motoras a partir do funcionamento multimodal da linguagem de crianças diagnosticadas com Transtorno Autista é um caminho produtivo para pensar as estereotipias como um modo semiótico de constituição da linguagem. Concebemos que o sujeito é constituído na/pela linguagem enquanto instância enunciativa e multimodal. A partir do estudo de caso de três crianças autistas participantes do Grupo de Estudos e Atendimento ao Espectro Autista – GEAUT/UNICAP, este artigo propõe discutir as estereotipias motoras no funcionamento multimodal da linguagem na especificidade do autismo e em contextos interativos de negação. Os dados mostraram que as estereotipias motoras integradas a outros recursos multimodais da linguagem produziram efeito de sentido de negação. Logo, assumiram papel relevante enquanto modo semiótico e enunciativo de sujeitos autistas estarem na linguagem, representando a singularidade do sujeito. Os achados indicam a possibilidade de as estereotipias motoras ocuparem o lugar de significante na clínica de linguagem.Edições UESB2019-03-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionReviewed by peersRevisión por paresAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/531810.22481/el.v17i1.5318Estudos da Língua(gem); v. 17 n. 1 (2019): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 127-140Language Studies; Vol. 17 No. 1 (2019): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 127-140Études de Langues; Vol. 17 No. 1 (2019): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 127-140Estudios del lenguaje; Vol. 17 Núm. 1 (2019): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 127-1401982-05341808-135510.22481/el.v17i1reponame:Estudos da Língua(gem)instname:Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)instacron:UESBporhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/5318/3999Copyright (c) 2019 Estudos da Língua(gem)info:eu-repo/semantics/openAccessFonte, Renata Fonseca Lima daBarros, Isabela Barbosa do Rêgo2022-01-03T08:39:37Zoai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/5318Revistahttps://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/PUBhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/oaiestudosdalingua.gem@gmail.com||con.fonseca@gmail.com1982-05341808-1355opendoar:2022-01-03T08:39:37Estudos da Língua(gem) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)false
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