O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Castro, Fabiano Ferreira
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Práxis Educacional (Online)
Texto Completo: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/730
Resumo: A relevância tanto da Web quanto das bibliotecas digitais para os diversos ramos da ciência tem impulsionado pesquisadores e comunidades científicas a buscar soluções de integração, intercâmbio e entendimento semântico sobre os conteúdos que nelas circulam a fim de proporcionar uma recuperação mais precisa, relevante e significativa para o usuário final. Nesse sentido, as bibliotecas digitais se configuram no cenário atual, como ambientes informacionais promissores e facilitadores do conhecimento registrado earmazenado em estruturas padronizadas, disponibilizando aos usuários informações seguras e confiáveis. Assim, a pesquisa se caracteriza por uma revisão na literatura científica interdisciplinar nas áreas da Ciência da Informação, Ciência da Computação e Educação, no âmbito das bibliotecas digitais, destacando as questões da sociedade da informação contemporaneamente e como os sujeitos institucionais precisam desenvolver suas competências em informação, culminando numa prática colaborativa de construção deconhecimento e aprendizagem no ambiente digital.
id UESB-7_64d19e77ab347b26c79a094a6011fc63
oai_identifier_str oai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/730
network_acronym_str UESB-7
network_name_str Práxis Educacional (Online)
repository_id_str
spelling O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na webAprendizagem na WebBiblioteca digitalCompetência informacionalInformação e TecnologiaA relevância tanto da Web quanto das bibliotecas digitais para os diversos ramos da ciência tem impulsionado pesquisadores e comunidades científicas a buscar soluções de integração, intercâmbio e entendimento semântico sobre os conteúdos que nelas circulam a fim de proporcionar uma recuperação mais precisa, relevante e significativa para o usuário final. Nesse sentido, as bibliotecas digitais se configuram no cenário atual, como ambientes informacionais promissores e facilitadores do conhecimento registrado earmazenado em estruturas padronizadas, disponibilizando aos usuários informações seguras e confiáveis. Assim, a pesquisa se caracteriza por uma revisão na literatura científica interdisciplinar nas áreas da Ciência da Informação, Ciência da Computação e Educação, no âmbito das bibliotecas digitais, destacando as questões da sociedade da informação contemporaneamente e como os sujeitos institucionais precisam desenvolver suas competências em informação, culminando numa prática colaborativa de construção deconhecimento e aprendizagem no ambiente digital.Edições UESB2013-06-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/730Práxis Educacional; v. 9 n. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 83-102Práxis Educacional; Vol. 9 Núm. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 83-102Práxis Educacional; Vol. 9 No. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 83-1022178-26791809-0249reponame:Práxis Educacional (Online)instname:Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)instacron:UESBporhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/730/615de Castro, Fabiano Ferreirainfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-03-22T23:02:29Zoai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/730Revistahttp://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/indexPUBhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/oaipraxisedu@uesb.edu.br||2178-26791809-0249opendoar:2021-03-22T23:02:29Práxis Educacional (Online) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)false
dc.title.none.fl_str_mv O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web
title O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web
spellingShingle O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web
de Castro, Fabiano Ferreira
Aprendizagem na Web
Biblioteca digital
Competência informacional
Informação e Tecnologia
title_short O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web
title_full O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web
title_fullStr O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web
title_full_unstemmed O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web
title_sort O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web
author de Castro, Fabiano Ferreira
author_facet de Castro, Fabiano Ferreira
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv de Castro, Fabiano Ferreira
dc.subject.por.fl_str_mv Aprendizagem na Web
Biblioteca digital
Competência informacional
Informação e Tecnologia
topic Aprendizagem na Web
Biblioteca digital
Competência informacional
Informação e Tecnologia
description A relevância tanto da Web quanto das bibliotecas digitais para os diversos ramos da ciência tem impulsionado pesquisadores e comunidades científicas a buscar soluções de integração, intercâmbio e entendimento semântico sobre os conteúdos que nelas circulam a fim de proporcionar uma recuperação mais precisa, relevante e significativa para o usuário final. Nesse sentido, as bibliotecas digitais se configuram no cenário atual, como ambientes informacionais promissores e facilitadores do conhecimento registrado earmazenado em estruturas padronizadas, disponibilizando aos usuários informações seguras e confiáveis. Assim, a pesquisa se caracteriza por uma revisão na literatura científica interdisciplinar nas áreas da Ciência da Informação, Ciência da Computação e Educação, no âmbito das bibliotecas digitais, destacando as questões da sociedade da informação contemporaneamente e como os sujeitos institucionais precisam desenvolver suas competências em informação, culminando numa prática colaborativa de construção deconhecimento e aprendizagem no ambiente digital.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013-06-21
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/730
url https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/730
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/730/615
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Edições UESB
publisher.none.fl_str_mv Edições UESB
dc.source.none.fl_str_mv Práxis Educacional; v. 9 n. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 83-102
Práxis Educacional; Vol. 9 Núm. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 83-102
Práxis Educacional; Vol. 9 No. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 83-102
2178-2679
1809-0249
reponame:Práxis Educacional (Online)
instname:Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
instname_str Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron_str UESB
institution UESB
reponame_str Práxis Educacional (Online)
collection Práxis Educacional (Online)
repository.name.fl_str_mv Práxis Educacional (Online) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
repository.mail.fl_str_mv praxisedu@uesb.edu.br||
_version_ 1797068815532556288