UTILIZAÇÃO DE ARTEFATOS GOOGLE FOR EDUCATION EM ESTRATÉGIAS PENSADAS PARA METODOLOGIAS ATIVAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: da Silva, Louise de Quadros
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Fossatti, Paulo, Jung, Hildegard Susana
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Práxis Educacional (Online)
Texto Completo: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5468
Resumo:   Este artículo posee como tema las estrategias de enseñanza y los artefactos de Google For Education utilizados en la educación por metodologías activas. El objetivo trata de suscitar el debate buscando la utilización de artefactos Google For Education en estrategias de enseñanza para una metodología activa. Se trata de investigación cualitativa, de cuño bibliográfico, con búsqueda de materiales en libros, periódicos, memorias de eventos, entre otros. Destacamos como principales resultados cinco estrategias posibilitadoras de metodologías activas de enseñanza, que son: Aprendizaje basado en problemas; Aprendizaje basado en proyectos; Aprendizaje con los colegas; Aprendizaje basado en equipos; y Sala de clase invertida. Concluimos que los artefactos Google For Education contienen distintas posibilidades para una enseñanza de cualidad que pueden ofrecer autonomía al estudiante además de la posibilidad de uso en las diferentes estrategias mencionadas, con objetivo de una educación por metodologías activas.
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