Um framework para mineração de dados educacionais baseado em serviços web semânticos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Tarsis Marinho de
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1843
Resumo: This paper presents a framework for educational data mining based on semantic web services as a solution to the challenges found in this area such as data and methods standardization, educational environments integration and easier to use mining tools for both educators and non-specialist users. The solution also includes a wizard, which aims to facilitate the extension and instantiation of the proposed framework in di erent products. In order to validate the proposed solution, a case study was also performed using data from a real e-learning environment used by students from distance mode courses.
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spelling Um framework para mineração de dados educacionais baseado em serviços web semânticosA framework for educational data mining based on semantic web servicesMineração de dados (Computação)Framework (Arquivo de computador)Computação semânticaData mining (computing)Framework (computer file)Semantic computingCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOThis paper presents a framework for educational data mining based on semantic web services as a solution to the challenges found in this area such as data and methods standardization, educational environments integration and easier to use mining tools for both educators and non-specialist users. The solution also includes a wizard, which aims to facilitate the extension and instantiation of the proposed framework in di erent products. In order to validate the proposed solution, a case study was also performed using data from a real e-learning environment used by students from distance mode courses.Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de AlagoasEste trabalho apresenta um framework para mineração de dados educacionais baseado em serviços web semânticos como uma solução para os desa os encontrados na área, como: padronização de métodos e dados, integração entre ambientes educacionais e ferramentas de mineração e ferramentas mais intuitivas para o uso de educadores e não especialistas. A solução proposta também inclui um wizard, que auxilia na extensão e instanciação do framework proposto em diferentes produtos. Para validar a solução proposta, foi realizado um estudo de caso utilizando dados de um ambiente e-Learning real utilizado por estudantes de um curso da modalidade a distância.Universidade Federal de AlagoasBrasilPrograma de Pós-Graduação em Modelagem Computacional de ConhecimentoUFALCosta, Evandro de Barroshttp://lattes.cnpq.br/5760364940162939Brito, Patrick Henrique da Silvahttp://lattes.cnpq.br/4155051332618408Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santantahttp://lattes.cnpq.br/4038730280834132Machado, Aydano Pomponethttp://lattes.cnpq.br/9314020351211705Isotani, Seijihttp://lattes.cnpq.br/3030047284254233Souza, Tarsis Marinho de2017-08-10T15:00:24Z2017-08-092017-08-10T15:00:24Z2011-04-29info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfSOUZA, Tarsis Marinho de. Um framework para mineração de dados educacionais baseado em serviços web semânticos. 2011. 67 f. Dissertação (Mestrado em Modelagem Computacional de Conhecimento) - Instituto de Computação, Programa de Pós Graduação em Modelagem Computacional de Conhecimento, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2011.http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1843porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal de Alagoas (UFAL)instname:Universidade Federal de Alagoas (UFAL)instacron:UFAL2019-01-09T21:23:26Zoai:www.repositorio.ufal.br:riufal/1843Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufal.br/oai/requestri@sibi.ufal.bropendoar:2019-01-09T21:23:26Repositório Institucional da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)false
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