A produção intelectual do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia (PPGSS) no período de 2010 a 2012

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Patrícia Damasceno Priante
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Relatório
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFAM
Texto Completo: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4684
Resumo: O presente projeto tem como objetivo analisar a produção intelectual dos docentes do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia (PPGSS) no período de 2010 a 2012 a fim de fazer um cotejamento com os indicadores propostos pela Capes para esse segmento. Na sociedade contemporânea brasileira é notório, principalmente, nas últimas décadas do século XX e primeira do século XXI, uma ampliação na produção do conhecimento no Serviço Social e tal crescimento está relacionado ao aumento significativo dos cursos de Pós-graduação em Serviço Social, em todo o Brasil, e particularmente na região norte. Neste sentido, procura-se responder as seguintes questões. Quais as temáticas e os tipos de produção intelectual dos docentes do PPGSS? Quanto tempo os docentes tem dedicado a Pós-graduação? Qual o quantitativo de publicações qualificadas do Programa por docente permanente? Em que revistas /veículos os docentes do PPGSS estão produzindo? Para responder estes questionamentos será feito um levantamento/pesquisa em documentos que registram a produção intelectual dos docentes do PPGSS, tais como Currículo Lattes, relatórios do Coleta Capes, arquivos do Programa.
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