Educação de jovens e adultos e Psicologia Histórico-Cultural: a centralidade do trabalho na aprendizagem e no desenvolvimento de trabalhadores jovens e adultos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Graziela Lucchesi Rosa
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Texto Completo: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/53006
Resumo: El presente estudio presenta los resultados de una investigación teórica, cuyo objeto se centra en la formación escolar del trabajador en la modalidad de Educación de jóvenes y adultos, específicamente sobre el papel del trabajo en la relación entre el proceso de aprendizaje y el desarrollo de jóvenes y adultos. Bajo los fundamentos de la Psicología Histórico-Cultural, a la luz del materialismo histórico-dialéctico, analizamos la forma en que los hombres precariamente educados se constituyen como tales, lo que implica la formación de su psiquismo y sus consecuencias para la práctica social, además de demostrar en de manera concreta la posibilidad que tiene esta población de de perfeccionamiento del conocimiento sobre la realidad y la formación de una conciencia crítica instruida de sí misma y del mundo.
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spelling Educação de jovens e adultos e Psicologia Histórico-Cultural: a centralidade do trabalho na aprendizagem e no desenvolvimento de trabalhadores jovens e adultosEducação de Jovens e AdultosPsicologia Histórico-CulturalFormação escolar do trabalhadorEducación de jóvenes y adultosPsicología Histórico-CulturalFormación escolar del trabajadorEl presente estudio presenta los resultados de una investigación teórica, cuyo objeto se centra en la formación escolar del trabajador en la modalidad de Educación de jóvenes y adultos, específicamente sobre el papel del trabajo en la relación entre el proceso de aprendizaje y el desarrollo de jóvenes y adultos. Bajo los fundamentos de la Psicología Histórico-Cultural, a la luz del materialismo histórico-dialéctico, analizamos la forma en que los hombres precariamente educados se constituyen como tales, lo que implica la formación de su psiquismo y sus consecuencias para la práctica social, además de demostrar en de manera concreta la posibilidad que tiene esta población de de perfeccionamiento del conocimiento sobre la realidad y la formación de una conciencia crítica instruida de sí misma y del mundo.O presente estudo apresenta os resultados de uma pesquisa teórica, cujo objeto centra-se na formação escolar do trabalhador na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA), especificamente no que se refere ao papel do trabalho na relação entre aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos. Sob fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural, à luz do materialismo histórico-dialético, analisamos como sujeitos precariamente escolarizados se constituem enquanto tal, o que isso implica na formação de seus psiquismos e seus desdobramentos para a prática social, além de demonstrar a possibilidade que tem essa população de aprimoramento do conhecimento da realidade e da formação de consciência crítica instruída de si e do mundo.Universidade Federal da Bahia2023-05-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/5300610.9771/gmed.v15i1.53006Germinal: marxismo e educação em debate; v. 15 n. 1 (2023): Psicologia, educação e marxismo; 255-2732175-5604reponame:Germinal: Marxismo e Educação em Debateinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAporhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/53006/29015Copyright (c) 2023 Germinal: marxismo e educação em debatehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Graziela Lucchesi Rosa2023-05-01T01:36:20Zoai:ojs.periodicos.ufba.br:article/53006Revistahttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/PUBhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/oairevistagerminal@ufba.br2175-56042175-5604opendoar:2023-05-01T01:36:20Germinal: Marxismo e Educação em Debate - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false
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