Posibilidades de intervención a las opresiones de género en los delitos capitalistas: la experiencia educativa con migrantes del programa “Mujeres Sim” del IFSC/Joinville
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate |
Texto Completo: | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/54635 |
Resumo: | Las mujeres abrazan una extensa lucha por la igualdad de derechos y el acceso igualitario a los espacios sociales de poder dentro de la sociedad capitalista, por lo que la discriminación naturalizada obliga a las mujeres a luchar dos veces: contra el capitalismo y contra la opresión masculina. Sin embargo, como diría Elisabeth Souza-Lobo “La clase obrera tiene dos sexos”, por lo tanto, es un proceso y una lucha conjunta, no pudiendo emprenderse en orden secuencial: derrotar al capitalismo y solo entonces vencer otras formas de opresión. Son cosas inseparables y enfrentadas al mismo tiempo. Por ello, queremos presentar aquí la experiencia del Programa “Mulheres Sim” del IFSC, en particular del Campus de Joinville, como posibilidad de intervención para la opresión de género en la sociedad capitalista, que prueba que la Universidad tiene los medios para proponer nuevas prácticas socioculturales en la sociedad, proporcionando el empoderamiento de los grupos oprimidos a través del conocimiento crítico, pero también del conocimiento práctico cuando se relaciona con la profesionalización para la autonomía. |
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Posibilidades de intervención a las opresiones de género en los delitos capitalistas: la experiencia educativa con migrantes del programa “Mujeres Sim” del IFSC/JoinvillePossibilidades interventivas às opressões de gênero nas ofensivas capitalistas: a experiência educacional com migrantes do programa “Mulheres Sim” do IFSC/JoinvilleExtensão universitáriaFormação de mulheres migrantesProjeto educacional integração socialExtensión universitariaFormación de mujeres migrantesProyecto educativo de integración socialLas mujeres abrazan una extensa lucha por la igualdad de derechos y el acceso igualitario a los espacios sociales de poder dentro de la sociedad capitalista, por lo que la discriminación naturalizada obliga a las mujeres a luchar dos veces: contra el capitalismo y contra la opresión masculina. Sin embargo, como diría Elisabeth Souza-Lobo “La clase obrera tiene dos sexos”, por lo tanto, es un proceso y una lucha conjunta, no pudiendo emprenderse en orden secuencial: derrotar al capitalismo y solo entonces vencer otras formas de opresión. Son cosas inseparables y enfrentadas al mismo tiempo. Por ello, queremos presentar aquí la experiencia del Programa “Mulheres Sim” del IFSC, en particular del Campus de Joinville, como posibilidad de intervención para la opresión de género en la sociedad capitalista, que prueba que la Universidad tiene los medios para proponer nuevas prácticas socioculturales en la sociedad, proporcionando el empoderamiento de los grupos oprimidos a través del conocimiento crítico, pero también del conocimiento práctico cuando se relaciona con la profesionalización para la autonomía. As mulheres encampam uma extensa luta por igualdade de direitos e acesso igualitário aos espaços sociais de poder no interior da sociedade capitalista, de modo que a discriminação naturalizada obriga as mulheres a lutarem duas vezes: contra o capitalismo e contra a opressão masculina. No entanto, como diria Elisabeth Souza-Lobo “A classe operária tem dois sexos”, por isso, trata-se de um processo e uma luta conjunta, não sendo possível empreender em ordem sequencial: vencer o capitalismo para só então superar outras formas de opressão. São coisas indissociáveis e enfrentadas ao mesmo tempo. Por isso, queremos aqui apresentar a experiência do Programa “Mulheres Sim” no IFSC, em especial a do Câmpus Joinville, como possibilidade interventiva às opressões de gênero na sociedade capitalista, a qual comprova que a Universidade possui meios para propor novas práticas socioculturais na sociedade, proporcionando o empoderamento de grupos oprimidos através do conhecimento crítico, mas também prático quando o relaciona com a profissionalização para a autonomia.Universidade Federal da Bahia2023-12-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/5463510.9771/gmed.v15i3.54635Germinal: marxismo e educação em debate; v. 15 n. 3 (2023): Marxismo, gênero, sexualidade e a luta anticapitalista: debates e controvérsias; 265-2812175-5604reponame:Germinal: Marxismo e Educação em Debateinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAporhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/54635/31143Copyright (c) 2023 Germinal: marxismo e educação em debatehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessKanaan, Hanen Sarkis Alencar, Francisca Vilandia de2023-12-29T23:20:41Zoai:ojs.periodicos.ufba.br:article/54635Revistahttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/PUBhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/oairevistagerminal@ufba.br2175-56042175-5604opendoar:2023-12-29T23:20:41Germinal: Marxismo e Educação em Debate - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false |
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