The world in a room — when Portuguese calls

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Da Ros, Pietra
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Volmer, Lovani, Martins, Rosemari Lorenz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Scripta
Texto Completo: http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/25732
Resumo: This study is based on the conception of language as a social practice and considers it a determining fator for social insertion and synonymous with identity. In this sense, it intends to discuss, based on the activities carried out with migrants and refugees in a university extension project – “O Mundo em XX: refugiados e migrantes – uma questão de Direitos Humanos” -, the importance of language as a host and in building identity. To this end, the Project and its actors are contextualizes, as well as the multicultural and multilingual environment in which the workshops are developed, especially those of Portuguese Language, from a dialogical perspective, focusing on communication as a facilitator for the realization of other activities and as a premise for the identity construction.
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spelling The world in a room — when Portuguese callsO mundo em uma sala — quando o português chamaLíngua PortuguesaPortuguês como língua de acolhimentoRefugiados e migrantesIdentidadeExtensão universitáriaThis study is based on the conception of language as a social practice and considers it a determining fator for social insertion and synonymous with identity. In this sense, it intends to discuss, based on the activities carried out with migrants and refugees in a university extension project – “O Mundo em XX: refugiados e migrantes – uma questão de Direitos Humanos” -, the importance of language as a host and in building identity. To this end, the Project and its actors are contextualizes, as well as the multicultural and multilingual environment in which the workshops are developed, especially those of Portuguese Language, from a dialogical perspective, focusing on communication as a facilitator for the realization of other activities and as a premise for the identity construction.Este estudo embasa-se na concepção de língua enquanto prática social e considera-a fator determinante para a inserção social e sinônimo de identidade. Nesse sentido, pretende discutir, com base em atividades realizadas com migrantes e refugiados em um projeto de extensão universitária - “O Mundo em XX: refugiados e migrantes – uma questão de Direitos Humanos” -, a importância da língua como acolhimento e construção de identidade.  Para tanto, contextualiza-se o Projeto e seus atores, assim como o ambiente multicultural e multilíngue em que são desenvolvidas as oficinas, em especial as de Língua Portuguesa, em uma perspectiva dialógica, com foco na comunicação como facilitadora para a realização das demais atividades e como premissa para a constituição identitária.PUC Minas2021-06-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/2573210.5752/P.2358-3428.2021v25n53p98-119Scripta; Vol 25 No 53 (2021): O Ensino de Português Língua não materna: epistemologia e metodologia; 98-119Scripta; v. 25 n. 53 (2021): O Ensino de Português Língua não materna: epistemologia e metodologia; 98-1192358-34281516-4039reponame:Revista Scriptainstname:Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)instacron:PUC_MINSporhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/25732/18325Copyright (c) 2021 Editora PUC Minashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessDa Ros, PietraVolmer, LovaniMartins, Rosemari Lorenz2022-02-17T06:28:44Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/25732Revistahttp://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/userhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/oai||cespuc@pucminas.br2358-34281516-4039opendoar:2022-02-17T06:28:44Revista Scripta - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)false
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