ESCOLA E ESTRATÉGIA POLÍTICA NA ATUALIDADE DO MST

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bahniuk, Caroline
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Vendramini, Célia Regina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Texto Completo: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/16997
Resumo: O artigo analisa a atualidade da educação escolar no MST. Destaca os limites e as potencialidades das escolas em relação à estratégia socialista, a partir da análise de algumas experiências escolares nas áreas de Reforma Agrária. A relação com o Estado, a formação omnilateral, a relação entre trabalho e educação, a atualidade, o conhecimento escolar, bem como a auto-organização dos estudantes e a organização dos educadores, foram dimensões elencadas na análise.  No contexto do capitalismo contemporâneo e da crescente mercantilização da educação concluímos que a relação entre escola e estratégia política no MST apresenta oscilações na direção da conservação e da transformação social.
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