Diálogos com a História da Educação Profissional no Brasil: permanências e contradições

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Castro, Mad Ana Desirée Ribeiro
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Costa, Claudia Borges Costa, Barbosa, Sebastião Cláudio Barbosa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Texto Completo: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/34909
Resumo: O presente trabalho versa sobre a História da Educação Profissional no Brasil e propõe desvelar as permanências e as contradições constituídas ao longo desse percurso histórico. Por um lado, a análise das permanências educativas traduz as construções e os desdobramentos que impediram e impedem a constituição da educação sob o ponto de vista emancipatório. Por outro, propõe a reflexão sobre as contradições que apontam para a possibilidade de uma formação que possui como marca a indissociabilidade entre teoria e prática, por meio da formação integrada. Palavras Chaves: Educação Profissional; Permanência; Contradição.
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