El Banco Mundial y su proyecto educativo para América Latina y el Caribe: racismo, explotación y alienación
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate |
Texto Completo: | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/54506 |
Resumo: | El objetivo general de este texto es analizar el libro “Excelentes maestros: cómo mejorar el aprendizaje de los estudiantes en América Latina y el Caribe”, producido por personal al servicio del Banco Mundial. Para ello, como objetivo específico, se hizo necesario presentar la teoría del capital humano, que orienta las políticas educativas impulsadas por el banco. El segundo objetivo específico es identificar los argumentos del personal del Banco Mundial a la luz de la teoría del capital humano y el neoliberalismo. Se concluyó que tres dimensiones son esenciales para comprender las ideas contenidas en el libro analizado: la dimensión económica; la dimensión colonialista; y la dimensión ideológica. |
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El Banco Mundial y su proyecto educativo para América Latina y el Caribe: racismo, explotación y alienaciónO Banco Mundial e seu projeto educacional para a América Latina e o Caribe: racismo, exploração e alienaçãoBanco MundialAmérica LatinaCapital humanoTrabalho docentePolíticas públicasBanco MundialAmérica LatinaCapital humanoTrabajo docentePolíticas públicasEl objetivo general de este texto es analizar el libro “Excelentes maestros: cómo mejorar el aprendizaje de los estudiantes en América Latina y el Caribe”, producido por personal al servicio del Banco Mundial. Para ello, como objetivo específico, se hizo necesario presentar la teoría del capital humano, que orienta las políticas educativas impulsadas por el banco. El segundo objetivo específico es identificar los argumentos del personal del Banco Mundial a la luz de la teoría del capital humano y el neoliberalismo. Se concluyó que tres dimensiones son esenciales para comprender las ideas contenidas en el libro analizado: la dimensión económica; la dimensión colonialista; y la dimensión ideológica.O objetivo geral deste texto é analisar o livro “Professores Excelentes: como melhorar a aprendizagem dos estudantes na América Latina e no Caribe”, produzido pelo pessoal que serve ao Banco Mundial. Para isso, como objetivo específico, tornou-se necessário apresentar a teoria do capital humano, a qual orienta as políticas educacionais promovidas pelo banco. O segundo objetivo específico é identificar os argumentos do pessoal do Banco Mundial à luz da teoria do capital humano e do neoliberalismo. Concluiu-se que três dimensões são fundamentais para se compreenderem as ideias contidas no livro analisado: a dimensão econômica; a dimensão colonialista; e a dimensão ideológica.Universidade Federal da Bahia2023-12-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/5450610.9771/gmed.v15i3.54506Germinal: marxismo e educação em debate; v. 15 n. 3 (2023): Marxismo, gênero, sexualidade e a luta anticapitalista: debates e controvérsias; 407-4302175-5604reponame:Germinal: Marxismo e Educação em Debateinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAporhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/54506/31151Copyright (c) 2023 Germinal: marxismo e educação em debatehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGomes da Conceição, André2023-12-29T23:20:41Zoai:ojs.periodicos.ufba.br:article/54506Revistahttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/PUBhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/oairevistagerminal@ufba.br2175-56042175-5604opendoar:2023-12-29T23:20:41Germinal: Marxismo e Educação em Debate - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false |
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